Hier stehen die Punkte, um die es in diesem Teil geht. Es geht nicht darum, was du dir zutraust, sondern darum, wo dir das schon begegnet ist: im Betrieb, privat oder in einem früheren Lernfeld. Das ist keine Bewertung. Es hilft dir bei der Planung, und am Ende des Teils siehst du in deinem Kompetenzmodell, was sich verschoben hat.

• Das Auftragsblatt in der Lektion „Anlagendaten und Rollen“, besonders die Tabelle „Datenmengen und Zeitfenster“
• Lernangebot 9 (Sicherung) und Lernangebot 10 (Rechte, Filterregeln, Datenschutz)
• Eure Lernprodukte aus Teil 4: Adressplan und Trennung der Netzbereiche
• Tabellenbuch Elektrotechnik, Taschenrechner oder Tabellenkalkulation
• Zugang zu Gesetzestexten und zu Veröffentlichungen der Datenschutzaufsichtsbehörden für die Recherche
• Wissensspeicher-Vorlage

Dieser Teil läuft als Gruppenpuzzle. Vier Expertengruppen arbeiten gleichzeitig an verschiedenen Aufgaben. Danach unterrichtet ihr euch gegenseitig in der Expertenrunde. Niemand bearbeitet alle Aufgaben, aber am Ende muss jeder alles erklären können.

1. Auftrag klären
   Lies den Auftrag und das Auftragsblatt. Füllt den Check-in aus. Verteilt die sechs Teams auf die vier Expertengruppen und die Ämter im Team.
2. Gruppe C: sichern und zurückholen
   Bearbeite Lernangebot 9. Vergleiche die Sicherungsarten, ermittle die Datenrate, die nachts für die Sicherung frei ist, rechne die tägliche Sicherung und die monatliche Vollsicherung gegen das Sicherungsfenster und lege einen Sicherungsplan und den Rückweg nach einem Ausfall fest.
3. Gruppe A: Schutzziele und Filterregeln
   Bearbeite in Lernangebot 10 die Aufgaben 10.1 und 10.3. Ordne Vorfälle den Schutzzielen zu und stelle die Regeln auf, die festlegen, was zwischen den sechs Bereichen durchgeht.
4. Gruppe B: Rechte und Fernwartung
   Bearbeite in Lernangebot 10 die Aufgaben 10.2 und 10.4. Lege fest, wer worauf zugreift, und beschreibe den Weg der Fremdfirma zu den Torsteuerungen.
5. Gruppe D: Datenschutz
   Bearbeite in Lernangebot 10 die Aufgaben 10.5 bis 10.7. Recherchiere die Rechtslage zu Kamera und Zeiterfassung, lege die Kamerastandorte fest und fasse alles auf dem Datenschutzblatt zusammen.
6. Lernprodukt überprüfen
   Am Ende jedes Lernangebots ändert sich die Lage. Prüft euer Lernprodukt mit dem Lernpartner an diesem Fall.
7. Abnahme im Kreuz
   Gruppe A prüft die Arbeit von C, C die von A, B die von D und D die von B. Geprüft wird gegen „Fertig bist du, wenn …“.
8. Wissen weitergeben
   Jede Gruppe füllt ihr Wissensspeicher-Blatt und formuliert drei Prüffragen. In der Expertenrunde unterrichtet jede Person 8 Minuten in einer gemischten Gruppe und stellt danach ihre Prüffragen.
9. Selbst prüfen
   Bearbeite allein die Kontrolle zu Teil 5 und die gemischte Wiederholung. Beide zählen nicht für die Note, sie zeigen dir, wo du stehst.
10. Meilenstein M3
    Die Projektleitung zeichnet die Lernprodukte 9 und 10 ab, danach gehen sie an den Auftraggeber.

Diese Punkte gelten nach der Expertenrunde für alle, nicht je Gruppe. Auch das, was eine andere Gruppe gerechnet und dir erklärt hat, musst du erklären können.

• Die drei Sicherungsarten sind nach Datenmenge je Lauf, Aufwand beim Zurückholen und Platzbedarf verglichen.
• Die Datenrate, die nachts für die Sicherung frei ist, ist mit Rechenweg ermittelt.
• Für die tägliche Sicherung und für die Vollsicherung ist je die Dauer gerechnet und ausdrücklich gegen das Fenster bewertet.
• Der Sicherungsplan legt für jede Nacht eines Monats fest, was gesichert wird, und jede Nacht ist mit einem Zeitnachweis belegt.
• Der Rückweg steht: Rückholdauer gerechnet und gegen die zugesagten 4 h gehalten, Ort der Kopien festgelegt, zulässiger Datenverlust benannt.
• Drei Vorfälle sind je einem Schutzziel zugeordnet, jeder mit Gegenmaßnahme.
• Das Rechtekonzept deckt alle vier Rollen ab, jede Einschränkung ist begründet, der Zugang der Fremdfirma ist befristet.
• Die Filtertabelle hat eine Grundregel und mindestens sechs Regeln, jede mit Begründung.
• Der Fernwartungsweg steht mit Zugang, Zeitfenster, Protokoll und Abschaltung.
• Jede Kamera hat Standort, Blickrichtung und Zweck, und jeder Standort ist gegen die recherchierte Rechtslage geprüft.
• Das Datenschutzblatt nennt für Kamera und Zeiterfassung Rechtsgrundlage und Mitbestimmung, jede Aussage mit Quelle und Stand.
• Das Wissensspeicher-Blatt ist vollständig, drei Prüffragen liegen vor.

Ein Blatt „Sicher betreiben“: die drei Schutzziele mit je zwei Maßnahmen aus Halle W2, eine Tabelle der drei Sicherungsarten, eine Rechenkarte „Dauer gleich Datenmenge durch freie Datenrate“ mit allen Umrechnungen, und je eine Merkzeile zu Kamera und Zeiterfassung mit der Quelle, die deine Gruppe gefunden hat.

Zusätzlich: drei Prüffragen für die Expertenrunde formulieren, eine Wissensfrage, eine Rechenfrage, eine Begründungsfrage.