Kreuze an, was du nach diesem Teil kannst. Ehrlich, nicht hoffnungsvoll.
Letzter Schritt in Teil 5. Wissensspeicher-Blatt füllen, Expertenrunde, Abnahme durch die andere Gruppe, dann dein Kompetenzmodell.
Danach: Teil 6 · Die Halle geht in Betrieb
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Ein Kreuz bei „erklärt“ setzt du erst, wenn du es jemandem erklärt hast, der nicht in deiner Expertengruppe war.
Die drei Stufen bedeuten etwas Unterschiedliches. Gehört heißt: Du weißt, dass es das gibt. Verstanden heißt: Du kannst es mit Unterlagen anwenden. Erklärt heißt: Du bringst es einer Mitschülerin bei, ohne nachzuschlagen. Erst die dritte Stufe trägt in der Klassenarbeit.
Das hast du in Teil 5 gelernt
IT-SicherheitDatensicherungDatenschutz
Lernangebot 9 · Das Sicherungsfenster →Lernangebot 10 · Rechte, Regeln, Recht →Rechenwege und Lösungen →
4 Schritte, dann ist Teil 5 abgeschlossen
1 · Dein Wissensspeicher-Blatt zu Teil 5
Hier wird ausgefüllt, und nur hier. Jede Expertengruppe füllt ein Blatt zu ihrem Thema. Es ist die Unterlage, mit der du in der Expertenrunde unterrichtest. Speichern und drucken kannst du es unten.
2 · Expertenrunde
In diesem Teil ist die Expertenrunde kein Anhang, sondern die Hälfte der Arbeit. Ihr bildet Mischgruppen mit mindestens einer Person aus jeder Expertengruppe A, B, C und D. Jede Person unterrichtet 8 Minuten nach ihrem Wissensspeicher-Blatt und stellt danach ihre drei Prüffragen. Wer nicht in Gruppe C war, muss danach trotzdem den Zeitnachweis erklären können, und wer nicht in Gruppe D war, die Rechtslage zur Kamera. Wie die Runde abläuft, steht in der Lektion „Wissensspeicher und Expertenrunde“ im Abschnitt „Bevor du loslegst“.
3 · Abnahme durch die andere Gruppe
Die Abnahme steht bewusst hier, am Ende des Teils und vor dem Kompetenzmodell: erst prüft eine andere Gruppe gegen die Punkte aus dem Auftrag, danach schätzt du dich selbst ein. Wer prüft, muss verstanden haben, deshalb lernt die prüfende Gruppe dabei mit.
Geprüft wird im Kreuz: Gruppe A nimmt die Arbeit von C ab, C die von A, B die von D und D die von B. Geprüft wird gegen genau diese Punkte, nicht gegen ein Gefühl. Ein Zurück ohne Begründung zählt nicht.
4 · Dein Kompetenzmodell
Gehört, verstanden und erklärt sind Ebenen des Wissens, noch keine Kompetenz (nach Tenberg). Kompetenz zeigt sich daran, dass im Auftrag etwas zustande kommt, hier also eine Sicherung, die ins Fenster passt, und ein Rechtekonzept, das einer Prüfung standhält. Trag in die Spalten „Woran“ und „Mit wem“ ein, wo du es gelernt hast. Was dir fehlt, schreibst du als eigene Zeile dazu.
Wo ein Kreuz in der dritten Spalte fehlt, weißt du, wohin du noch einmal zurückgehst. Die Rechenwege und die Kontrolle dieses Teils stehen weiter oben.