Jetzt wird übergeben. Wer die Halle morgen betreut, war bei keinem eurer Sprints dabei.
Schritt 3 von 4. Du stellst die Übergabemappe zusammen, bereitest Abnahme und Einweisung vor und planst die Schlusspräsentation.
Danach: Rechenwege und Lösungen
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Eine Mappe ist gut, wenn der Dritte keine Rückfrage stellt.
Am Ende hast du: Übergabemappe Halle W2 und Schlusspräsentation
Alle Aufgaben beziehen sich auf das Auftragsblatt, auf eure Lernprodukte 1 bis 10 und auf dein Fehlerprotokoll aus Lernangebot 11.
Erst du, dann die anderen
Was muss in eine Übergabemappe, damit jemand die Halle ohne dich betreiben kann? Den Inhalt gibt dir keiner vor.
So gehen andere vor. Such dir einen Weg aus.
- Vom Betrieb her. Aufschreiben, welche Fragen die Werkstatt im ersten Monat stellen wird, und für jede die Stelle in der Mappe schaffen. Nah am Nutzer, aber was selten passiert, fehlt leicht.
- Von der Anlage her. Gerät für Gerät, Kabel für Kabel, Port für Port. Vollständig, aber dick, und wer schnell etwas sucht, findet das Wichtige nicht.
- Von einer Vorlage her. Die Gliederung einer Übergabemappe aus deinem Ausbildungsbetrieb übernehmen. Schnell und bewährt, passt aber nicht auf die Besonderheiten dieser Halle.
Es gibt hier nicht den einen richtigen Weg. Entscheide dich für einen und schreibe dazu, weshalb.
Gegebene Werte · aufklappen, wenn du rechnest
Gegebene Werte
- Wer übernimmt
- die künftige IT-Betreuung der Bodenverkehrsdienste für Halle W2
- Wer abnimmt
- der Auftraggeber, die Leitung der Bodenverkehrsdienste, bei Meilenstein M4 am Ende von Sprint 4
- Was nicht in der Halle liegt
- Adress- und Namensdienst beim Flughafenbetreiber im Rechenzentrum; die Aufzeichnung der Kamerabilder im Rechenzentrum, Aufbewahrung 72 h
- Betrieb
- Zweischichtbetrieb, die Halle ist nie länger als 4 h außer Betrieb. Arbeiten, die das Netz unterbrechen, nur zwischen 23:30 und 05:00 Uhr
- Messeinheit im Hallenverteiler
- Netzteilnehmer im Bereich Anlagentechnik. Meldet der Disposition die Temperatur im Hallenverteiler und den Zustand der vier Tore, Meldeschwelle 42 °C
- Temperaturen
- zulässige Betriebstemperatur der aktiven Netztechnik 0 bis 45 °C · Halle 0 bis 40 °C · Büro 18 bis 26 °C
- Geräte im Netz
- 74 Netzwerkteilnehmer in 6 Bereichen
- Schlusspräsentation
- vor dem Auftraggeber, 10 Minuten je Team, danach 5 Minuten Rückfragen, mit ausdrücklichem Bezug auf M2
Die Redezeit ist für diesen Kurs festgelegt. Alle anderen Werte stehen im Auftragsblatt und im Projektauftrag.
Dein Lernprodukt im Einzelnen
Dein Lernprodukt
Übergabemappe Halle W2 und Schlusspräsentation
Darauf laufen die Aufgaben dieses Lernangebots zu. Die Aufgaben sind die Stufen dorthin, das Lernprodukt ist das Ergebnis. Es ist zugleich der Abschluss des ganzen Projekts.
Es besteht aus
- der Netzdokumentation der Halle, auf dem Stand des Übergabetags
- dem Abnahmeprotokoll mit Prüfpunkt, Werkzeug, Soll und Ist
- der Einweisung in drei Punkten
- der Gegenüberstellung, was sich seit der Zwischenpräsentation M2 geändert hat und weshalb
- der Schlusspräsentation vor dem Auftraggeber
Zur Dokumentation
Diese Mappe geht an den Betreiber. Die Mappe muss vollständig sein und ohne Rückfrage lesbar. Was hier fehlt, sucht später jemand nachts um zwei Uhr vergeblich.
Abgenommen wird sie im Kreuzreview durch das andere Team und danach vom Auftraggeber in der Schlusspräsentation, Meilenstein M4.
Aufgabe 12.1
Stelle die Netzdokumentation der Halle W2 zusammen:
- Liste die Teile der Netzdokumentation als Inhaltsverzeichnis auf.
- Ordne jedem Teil das Lernprodukt zu, aus dem er stammt.
- Kennzeichne die Teile, die sich durch dein Fehlerprotokoll aus 11.5 ändern.
- Lege fest, was nicht in die Mappe gehört, und wie es stattdessen übergeben wird.
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Aufgabe 12.2
Bereite das Abnahmeprotokoll für die Übergabe vor:
- Lege für jeden Prüfpunkt fest, womit er geprüft wird.
- Trage für jeden Prüfpunkt den Sollwert ein.
- Ergänze zwei Prüfpunkte aus Entscheidungen, die euer Team getroffen hat.
- Beschreibe, wie ein Prüfpunkt festgehalten wird, der bei der Abnahme nicht in Ordnung ist.
- Lege fest, wer das Protokoll unterschreibt.
| Prüfpunkt | Womit geprüft | Soll | Ist | in Ordnung |
|---|---|---|---|---|
| Alle Netzwerkteilnehmer der Geräteliste antworten | ||||
| Abnahmemessung aller Kupferstrecken | ||||
| PoE-Zuteilung je PoE-Switch | ||||
| Jedes Tablet bekommt eine Adresse | ||||
| Büro-IT erreicht keine Torsteuerung | ||||
| Meldung der Messeinheit kommt in der Disposition an | ||||
| Tägliche Sicherung ist gelaufen, eine Datei lässt sich zurückholen | ||||
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 12.3
Weise die künftige IT-Betreuung der Halle in drei Punkten ein:
- Wähle drei Punkte aus, die im Betrieb am häufigsten gebraucht werden.
- Formuliere jeden Punkt als Handlung: woran man die Lage erkennt, was zu tun ist, wen man anruft.
- Begründe, weshalb du genau diese drei gewählt hast.
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 12.4
Mach die Probe, ob ein Dritter mit eurer Mappe zurechtkommt:
- Formuliere drei Fragen aus dem Betrieb, die nur mit der Mappe zu beantworten sind.
- Lass ein Mitglied eines anderen Teams die Fragen mit eurer Mappe beantworten, ohne dass du hilfst.
- Notiere jede Rückfrage als Lücke der Mappe.
- Schließe jede Lücke in der Mappe.
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit einem Lernpartner aus einem anderen Team. Tauscht danach die Rollen.
Aufgabe 12.5
Stelle zusammen, was sich seit der Zwischenpräsentation M2 geändert hat:
- Stelle für jedes Lernprodukt aus M2 den Stand von damals dem Stand heute gegenüber.
- Ordne jeder Änderung ihren Auslöser zu.
- Begründe jede Änderung in einem Satz.
- Bewerte, welche Änderung für den Betrieb der Halle die folgenreichste ist.
| Lernprodukt aus M2 | Stand bei M2 | Stand heute | Auslöser der Änderung | Weshalb geändert |
|---|---|---|---|---|
| 5 Verkabelungsplan | ||||
| 6 Aufteilung der PoE-Geräte mit Messprotokoll | ||||
| 7 Adressplan | ||||
| 8 Trennung der Netzbereiche |
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 12.6
Plane die Schlusspräsentation vor dem Auftraggeber:
- Gliedere die Präsentation in höchstens fünf Abschnitte mit Zeitangabe.
- Lege fest, an welcher Stelle der Bezug auf M2 steht.
- Wähle für jeden Abschnitt eine Darstellungsform.
- Verteile die Redeanteile im Team.
- Formuliere zwei Rückfragen, die der Auftraggeber stellen könnte, mit eurer Antwort.
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Team. Vergleicht am Ende eure Gliederung mit der eines anderen Teams.
Die Lage ändert sich
Der Auftraggeber teilt am Tag vor der Übergabe mit: Die IT-Betreuung für Halle W2 ist erst in drei Monaten besetzt. Bis dahin übernimmt der Schichtleiter der Frühschicht. Er kennt die Werkstatt genau, aber keine IT.
Überprüfe dein Lernprodukt an diesem Fall:
- Prüfe für jeden deiner drei Einweisungspunkte, ob der Schichtleiter ihn ohne Rückfrage ausführen kann.
- Formuliere die Punkte um, die an einem Fachwort oder an einem Werkzeug hängen.
- Entscheide, welche Teile der Mappe der Schichtleiter selbst braucht und welche erst für die spätere IT-Betreuung bestimmt sind.
Mit Lernpartner Diese Überprüfung macht ihr zu zweit. Wer beide Fälle erklären kann, hat die Sache verstanden.