Hier übersetzt du die Wünsche der Werkstattleitung und des Hallenmeisters in Anforderungen, rechnest nach, ob die neue Beleuchtung sie erfüllt und was sie kostet, beratest die Werkstattleitung zu drei Varianten und planst den Umbau über die Nächte. Leg die Karte „Halle W2 auf einen Blick“ daneben.
Schritt 2 von 5. Du legst Anforderungen fest, rechnest Licht, Energie und Kosten nach, wertest das englische Datenblatt aus, beratest die Werkstattleitung und planst den Umbau in Nachtabschnitten.
Danach: Lernangebot 10 · Ändern, prüfen, dokumentieren
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Beraten heißt, dem Kunden jede Variante mit ihrem Preis zu zeigen, auch die, die du selbst nicht nehmen würdest.
Am Ende hast du: eine Anforderungsliste, die Beratungsunterlage mit drei Varianten und Gesprächsprotokoll, die Auswertung des englischen Datenblatts und den Umbauplan über die Nächte der Kalenderwochen 46 und 47.
Karte „Halle W2 auf einen Blick“: Grundriss mit Zonen A bis C, Arbeitsständen, Toren und Verteilern, die Schichten und die Betriebsmittel von Tor 4 mit Kennzeichen. Die Karte steht im Wissensspeicher, Lektion „Wissensspeicher und Expertenrunde“. Leg sie neben jede Aufgabe dieses Teils.
Drei Varianten liegen auf dem Tisch
Vom Kundenwunsch zur Anforderung
Die Werkstattleitung hat ihre Wünsche so gesagt, wie Kunden sprechen (K 2): „Ständig ist irgendwo eine Röhre dunkel, und jedes Mal muss die Bühne unter einen Arbeitsstand. An den Ständen ist es zu dunkel, nachts brennt die ganze Halle, obwohl nur drei Stände belegt sind. Macht das neu. Aber die Halle macht dafür nicht zu.“ Der Hallenmeister (K 3): „Ich will nachts die Hälfte ausschalten können, ohne zum Verteiler zu laufen. Und ich will wissen, was ich ab jetzt selbst prüfen muss.“
Aus einem Wunsch wird eine Anforderung, wenn am Ende jemand prüfen kann, ob sie erfüllt ist: mit einer Zahl, einer Messung, einem Versuch oder einem Dokument. „Zu dunkel“ lässt sich nicht abnehmen, ein Wartungswert der Beleuchtungsstärke in Lux schon. Was der Kunde nicht gesagt hat, aber selbstverständlich erwartet, gehört ebenfalls in die Liste.
Licht nachrechnen: das Wirkungsgradverfahren
Die Lichtplanung hat die Leuchten nach dem Wirkungsgradverfahren ausgelegt. Du rechnest nach, ob ihr Ergebnis stimmt. Der Wartungswert der Beleuchtungsstärke Em ist der Wert, der an der Nutzebene bis zur nächsten Wartung nicht unterschritten werden darf. Er hängt vom Lichtstrom aller Lampen ab, vom Anteil, der auf der Nutzebene ankommt (Beleuchtungswirkungsgrad ηB, aus dem Raumindex k und der Leuchte), und davon, wie viel Licht durch Alterung und Verschmutzung verloren geht (Wartungsfaktor WF).
Em = n · Φ · ηB · WFA k = a · bh · (a + b)
n Zahl der Lampen oder Leuchten, Φ Lichtstrom je Lampe oder Leuchte in lm, A Fläche in m², a und b Länge und Breite des Raums, h Höhe der Leuchten über der Nutzebene.
Was im Datenblatt steht und weshalb es zählt
Eine LED-Hallenleuchte hat keinen Glühfaden, der plötzlich reißt. Ihr Lichtstrom nimmt langsam ab, und ihr elektronischer Treiber kann ausfallen. Das Datenblatt gibt deshalb zwei Größen an: die Lebensdauer als Lichtstromrückgang (rated life, etwa L80 B10) und die Ausfallrate des Treibers (driver failure rate).
Beim Einschalten laden sich die Kondensatoren im Eingang jedes Treibers auf. Dafür fließt für Bruchteile einer Millisekunde ein Einschaltstrom (inrush current), der ein Vielfaches des Betriebsstroms beträgt. Hängen viele Treiber an einem Stromkreis und werden zusammen eingeschaltet, addieren sich ihre Einschaltströme. Der magnetische Auslöser eines LS-Schalters unterscheidet nicht, ob ein Strom von einem Kurzschluss oder von Treibern kommt.
Beraten, nicht verkaufen
Bei einer Beratung entscheidet der Kunde, nicht die Elektrowerkstatt. Deine Aufgabe ist, jede Variante so darzustellen, dass er ihre Vorzüge und ihren Preis versteht: Licht, Energie, Instandhaltung, Sicherheit und Kosten. Zum Preis gehört auch, was nach der Änderung anders wird: wer was prüft, was gewartet wird, wer für die Anlage verantwortlich ist. Wer eine Leuchte umbaut, statt eine fertige zu kaufen, ändert ein Produkt, für das bisher der Hersteller geradesteht.
Umbauen, während die Halle läuft
Gearbeitet wird nur im Arbeitsfenster der Nacht und nur an freigeschalteten Stromkreisen; Arbeiten unter Spannung sind keine Größe, mit der geplant wird. Jede Nacht gibt die Anlagenverantwortliche die Arbeit frei, und die Arbeitsverantwortlichen jedes Teams wenden die Sicherheitsregeln nach DIN VDE 0105-100 an. Unter der Hubarbeitsbühne wird abgesperrt. Der Plan muss zeigen, wo die Nachtschicht arbeitet, während über ihr umgebaut wird.
Erst du, dann die anderen
Die Meisterin fragt: „Wie findest du heraus, wie viele Leuchten an einen LS-Schalter dürfen?“ Wie würdest du vorgehen?
So gehen andere vor. Such dir einen Weg aus.
- Im Datenblatt nachsehen. Der Hersteller hat die Treiber gemessen und nennt eine Höchstzahl je LS-Typ. Das geht schnell und gilt genau für diese Leuchte. Der Preis: Die Angabe gilt nur für den genannten LS-Typ und die genannten Bedingungen, und sie steht oft nur auf Englisch da.
- Beim Hersteller nachfragen. Für einen anderen LS-Typ, eine lange Leitung oder viele Stromkreise an einer Fehlerstrom-Schutzeinrichtung bekommst du eine verbindliche Antwort. Der Preis: Es dauert, und du brauchst genaue Angaben zu deiner Anlage.
- Ausprobieren. Ein Prüfaufbau in der Werkstatt mit den echten Leuchten zeigt, ob der LS beim Einschalten auslöst. Der Preis: Ein Versuch, der hält, beweist nicht, dass es immer hält, denn der Einschaltstrom hängt vom Augenblick des Einschaltens ab. In der laufenden Halle wird nicht probiert.
Es gibt hier nicht den einen richtigen Weg. Entscheide dich für einen und schreibe dazu, weshalb.
Gegebene Werte: Halle W2 und Beleuchtung · aufklappen, wenn du rechnest
Gegebene Werte: Halle W2 und Beleuchtung
- Halle
- 60 m × 30 m = 1.800 m² · Lichtpunkthöhe 7 m · Nutzebene 0,85 m über dem Boden
- Beleuchtung alt
- 96 Lichtbandleuchten 2 × 58 W T8 mit konventionellem Vorschaltgerät und Starter, 32 je Zone · 140 W je Leuchte mit Vorschaltgerät · 192 Lampen · 5.200 lm je Lampe neu · Beleuchtungswirkungsgrad ηB = 0,62 · Wartungsfaktor WF = 0,67
- Beleuchtung neu (Lichtplanung)
- 42 LED-Hallenleuchten, 14 je Zone · 170 W · 25.500 lm je Leuchte · ηB = 0,78 · WF = 0,80
- Vorgabe der Werkstattleitung
- Wartungswert der Beleuchtungsstärke an den Arbeitsständen mindestens 300 lx
- Brennstunden je Jahr
- Zone A 8.760 h · Zone B 6.205 h · Zone C 8.760 h; für die alte und die neue Beleuchtung gleich angesetzt
- Strom und Netz
- 230 V zwischen Außenleiter und N · Leistungsfaktor der Treiber 0,95 · Strompreis 0,20 €/kWh
- Investition neu
- Leuchte 420 € · Montage 1,5 h je Leuchte für 2 Personen, Demontage der alten Leuchte eingeschlossen · Hubarbeitsbühne während der Montage · neues Feld in der UV-H 2.400 € · Entsorgung 6 € je alte Leuchte
- Kostensätze
- Elektrofachkraft 62 €/h · Hubarbeitsbühne 35 €/h
- Instandhaltung neu
- Inspektion 4 h je Jahr, 1 Person (Beleuchtungsstärke messen, Sichtprüfung) · Reinigung alle 3 Jahre, 0,25 h je Leuchte, 2 Personen mit Hubarbeitsbühne · je Treiberausfall ein Einsatz mit Hubarbeitsbühne wie bisher (212 €, Wert aus Meilenstein M1) und ein Ersatztreiber für 85 €
- Instandhaltung alt (Werte aus Meilenstein M1)
- ausfallorientiert 8.056 € je Jahr · Gruppenaustausch 4.117 € je Jahr
- Umbau
- Arbeitsfenster je Nacht 22:30 bis 04:30 Uhr · zwei Teams zu je zwei Personen · nachts arbeiten vier Personen an AS 1 bis AS 3 · zum Anschluss des neuen Feldes ist die UV-H 30 Minuten ohne Spannung
Alle Werte zu Halle W2 sind Unterrichtswerte. Zahlen zum Flughafen sind öffentliche Größenordnungen, gerundet.
Dein Lernprodukt im Einzelnen
Dein Lernprodukt
Beratungsunterlage, Gesprächsprotokoll und Umbauplan
Darauf laufen die Aufgaben dieses Lernangebots zu. Die Aufgaben sind die Stufen dorthin, das Lernprodukt ist das Ergebnis.
Es besteht aus
- die Anforderungsliste aus den Kundenwünschen K 2 und K 3 mit Nachweis je Anforderung
- die Nachrechnung von Beleuchtungsstärke, Leistung, Energie, Kosten, Investition, Instandhaltung und Amortisation
- die Auswertung des englischen Datenblatts mit Übersetzung der wichtigen Angaben und der Zahl der Stromkreise je Zone
- die Bewertung der Varianten A, B und C nach Beleuchtungsstärke, Energie, Instandhaltung, Sicherheit und Kosten
- das Gesprächsprotokoll der Beratung mit der Entscheidung der Werkstattleitung
- den Umbauplan über die Nächte mit Zonen, Leuchten, Teams, Abschaltfenster der UV-H, Freigaben und Koordination mit der Nachtschicht
Zur Dokumentation
Rechnungen in einer Tabellenkalkulation, damit eine geänderte Annahme sofort durchrechnet; Bewertung als eine Tabelle, die die Werkstattleitung ohne Erklärung lesen kann; Umbauplan als Balkenplan. Jede Zahl mit Herkunft, jede Empfehlung mit Begründung.
Mit der Entscheidung geht es in Lernangebot 10 an Umbau, Prüfung und Dokumentation. Zu Meilenstein M3 nimmt ein anderes Team alles im Kreuzreview ab, danach die Meisterin der Elektrowerkstatt.
9.1Übersetze die Wünsche der Werkstattleitung und des Hallenmeisters in Anforderungen an die neue Beleuchtung
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Aufgabe 9.1
Übersetze die Wünsche der Werkstattleitung und des Hallenmeisters in Anforderungen an die neue Beleuchtung:
- Formuliere zu jedem Wunsch in der Tabelle mindestens eine Anforderung, die man messen oder prüfen kann.
- Ordne jede Anforderung einer Gruppe zu: Licht, Schalten, Betrieb während des Umbaus, Instandhaltung, Sicherheit oder Kosten.
- Nenne zu jeder Anforderung den Nachweis, mit dem ihr am Ende zeigt, dass sie erfüllt ist.
- Ergänze Anforderungen, die der Kunde nicht ausgesprochen hat, aber erwartet.
- Kennzeichne die Punkte, die ihr mit der Werkstattleitung noch klären müsst.
| Wunsch (Kundenwort) | Anforderung (messbar) | Gruppe | Nachweis |
|---|---|---|---|
| K 2 „Ständig ist irgendwo eine Röhre dunkel …“ | |||
| K 2 „An den Ständen ist es zu dunkel …“ | |||
| K 2 „nachts brennt die ganze Halle …“ | |||
| K 2 „Aber die Halle macht dafür nicht zu.“ | |||
| K 3 „nachts die Hälfte ausschalten …“ | |||
| K 3 „was ich ab jetzt selbst prüfen muss“ | |||
| nicht ausgesprochen | |||
| nicht ausgesprochen |
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Pflichtenheft · Kunden, Kommunikation mit · Beleuchtungsstärke
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
9.2Rechne die Beleuchtungsstärke der alten und der neuen Beleuchtung nach
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Aufgabe 9.2
Rechne die Beleuchtungsstärke der alten und der neuen Beleuchtung nach:
- Erkläre jede Größe in der Formel des Wirkungsgradverfahrens.
- Berechne den Raumindex k der Halle für die Nutzebene von 0,85 m.
- Berechne den Wartungswert der Beleuchtungsstärke der alten Beleuchtung.
- Berechne den Wartungswert der Beleuchtungsstärke der neuen Beleuchtung.
- Vergleiche beide Werte mit der Vorgabe der Werkstattleitung.
- Erkläre, weshalb ohne Wartungsfaktor zu viel Licht herauskäme.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Beleuchtungsanlage, Berechnung · Wartungsfaktor · Raumindex · Beleuchtungswirkungsgrad
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
9.3Werte das englische Datenblatt der LED-Hallenleuchte aus
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Aufgabe 9.3
Data sheet · LED high-bay luminaire (Auszug aus dem Datenblatt des Leuchtenherstellers, englisch, herstellerneutral)
| Item | Value |
|---|---|
| Product | LED high-bay luminaire, 170 W, with LED driver |
| Rated power / power factor | 170 W / ≥ 0.95 |
| Luminous flux / luminous efficacy | 25,500 lm / 150 lm/W |
| Rated life | L80 B10: 50,000 h (ambient temperature 25 °C) |
| Driver failure rate | 0.2 % per 1,000 h |
| Inrush current | 38 A / 280 µs |
| Max. number of luminaires per MCB | B16: 8 |
| Ingress protection / impact resistance | IP65 / IK08 |
| Maintenance factor (MF), 50,000 h, cleaning interval 3 years | clean environment 0.85 · normal environment 0.80 · dirty environment 0.72 |
| Cleaning | Clean the optic every 3 years or earlier if dirt is visible. Isolate the luminaire from the mains before cleaning. |
Werte das englische Datenblatt der LED-Hallenleuchte aus:
- Übersetze die Angaben in der Tabelle unter dem Datenblatt ins Deutsche.
- Erkläre, was „rated life L80 B10: 50,000 h“ für die Leuchten in Halle W2 bedeutet.
- Berechne, nach wie vielen Jahren die Leuchten in Zone A und in Zone B 50.000 Betriebsstunden erreichen.
- Berechne, wie viele Treiberausfälle in allen 42 Leuchten je Jahr zu erwarten sind.
- Erkläre, weshalb das Datenblatt eine Höchstzahl von Leuchten je LS-Schalter B16 nennt.
- Bestimme, wie viele Stromkreise B16 je Zone mindestens nötig sind.
- Erkläre, was IP65 und IK08 für den Einsatz über einer Fahrgasse und über Arbeitsständen bedeuten.
| englische Angabe | deutsch | Bedeutung für Halle W2 |
|---|---|---|
| rated power | ||
| power factor | ||
| luminous flux | ||
| luminous efficacy | ||
| rated life L80 B10 | ||
| driver failure rate | ||
| inrush current | ||
| max. number of luminaires per MCB | ||
| ingress protection IP65 | ||
| impact resistance IK08 | ||
| maintenance factor | ||
| cleaning interval |
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: LED-Beleuchtung · Lampen-Überlebensfaktor · Leitungsschutzschalter · IP-Schutzart · IK-Code
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
9.4Vergleiche Leistung und Energiekosten der alten und der neuen Beleuchtung
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Aufgabe 9.4
Vergleiche Leistung und Energiekosten der alten und der neuen Beleuchtung:
- Berechne die Anschlussleistung der alten und der neuen Beleuchtung je Zone und insgesamt.
- Berechne die Leistung je Quadratmeter Hallenfläche für beide.
- Berechne die Lichtausbeute der neuen Leuchte und der alten Leuchte mit Vorschaltgerät.
- Berechne den Energiebedarf und die Energiekosten je Jahr mit den Brennstunden der Zonen.
- Berechne die Einsparung in Euro und in Prozent und vergleiche sie mit deiner Schätzung aus dem Auftrag.
- Berechne den Betriebsstrom eines Stromkreises mit der Zahl von Leuchten, die du in Aufgabe 9.3 je Stromkreis bestimmt hast.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Energieeffizienz · Energie-Einsparpotenzial · Lichtausbeute · Energieverbrauch
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
9.5Berechne Investition, Instandhaltung und Amortisation der neuen Beleuchtung
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Aufgabe 9.5
Berechne Investition, Instandhaltung und Amortisation der neuen Beleuchtung:
- Berechne die Investition mit Leuchten, Montage, Hubarbeitsbühne, neuem Feld in der UV-H und Entsorgung.
- Berechne die Instandhaltungskosten der neuen Beleuchtung je Jahr mit Inspektion, Reinigung und Treiberausfällen.
- Berechne die gesamte Einsparung je Jahr gegenüber der alten Beleuchtung mit ausfallorientierter Instandhaltung.
- Berechne die statische Amortisationszeit.
- Berechne die Amortisationszeit noch einmal mit dem Gruppenaustausch als Ausgangslage.
- Beurteile, welche Ausgangslage du der Werkstattleitung nennst, und begründe, weshalb.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Kosten-Nutzen-Betrachtung · Kostenrechnung · Abfallentsorgung
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
9.6Bereitet die Beratung der Werkstattleitung zu den drei Varianten vor und führt sie
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Aufgabe 9.6
Bereitet die Beratung der Werkstattleitung zu den drei Varianten vor und führt sie:
- Stellt die Varianten A, B und C in der Tabelle nach Beleuchtungsstärke, Energie, Instandhaltung, Sicherheit und Kosten gegenüber.
- Erklärt, welche Verantwortung die Elektrowerkstatt übernimmt, wenn sie LED-Röhren in die alten Leuchten setzt.
- Nennt für jede Variante, was sich danach an Wartung, Prüfung und Störungen in der Halle ändert.
- Führt das Beratungsgespräch mit der Werkstattleitung im Rollenspiel und stellt jede Variante mit Vorzug und Preis dar.
- Haltet Fragen, Einwände und die Entscheidung der Werkstattleitung im Gesprächsprotokoll fest.
| Kriterium | A Leuchtstofflampen, Gruppenaustausch | B LED-Röhren in alten Leuchten | C neue LED-Hallenleuchten |
|---|---|---|---|
| Beleuchtungsstärke | |||
| Energie je Jahr | |||
| Instandhaltung je Jahr | |||
| Sicherheit und Verantwortung | |||
| Investition und Amortisation | |||
| Zonenschaltung | |||
| Umbau im laufenden Betrieb |
Beratungsgespräch · Sprint 3 · mit der Werkstattleitung zu den Varianten A, B und C
| Nr. | Thema | Was wir dargestellt haben | Frage oder Einwand der Werkstattleitung | Ergebnis, Entscheidung |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 |
Das Gesprächsprotokoll gehört zu Meilenstein M3. Am Ende steht die Entscheidung der Werkstattleitung mit Begründung, Datum und Unterschrift. Was sie nicht entscheiden kann oder will, kommt mit der Stelle, die es klären muss, auf die Liste der offenen Fragen.
Gesprächskarte für die Rolle Werkstattleitung (aufklappen, wenn du die Rolle spielst)
So sprichst du: freundlich, aber ungeduldig, wenig Technik, viel Geld und Betrieb. Du antwortest nur auf das, was gefragt wird. Wird dir eine Variante verkauft statt erklärt, fragst du nach ihrem Nachteil.
Du sagst gleich am Anfang: „Ständig ist irgendwo eine Röhre dunkel, und jedes Mal muss die Bühne unter einen Arbeitsstand. Macht das neu. Aber die Halle macht dafür nicht zu.“
Das sagst du nur, wenn danach gefragt wird:
- „Mir hat jemand LED-Röhren für die alten Leuchten angeboten. Das sei viel billiger. Weshalb macht ihr das nicht einfach?“
- „Wie lange dauert das? Ich will keine Baustelle über Wochen.“
- „Was kostet mich das, und wann habe ich das Geld wieder drin?“
- „Und was muss ich danach noch bezahlen? Kommt dann jedes Jahr die Bühne?“
- „Ich unterschreibe nur, wenn die Stände wirklich heller werden. Wie wollt ihr mir das zeigen?“
- „Das Geld für dieses Jahr ist da. Für eine zweite Runde im nächsten Jahr nicht.“
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Produkthaftung · CE-Kennzeichnung · Leuchtstofflampenersatz · Kunden, Kommunikation mit
Im Team Diese Aufgabe bearbeitet ihr im Projektteam. Jede und jeder kann das Ergebnis am Ende erklären.
9.7Stellt den Umbauplan der Hallenbeleuchtung für die Nächte der Kalenderwochen 46 und 47 auf
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Aufgabe 9.7
Stellt den Umbauplan der Hallenbeleuchtung für die Nächte der Kalenderwochen 46 und 47 auf:
- Berechnet, wie viele Leuchten zwei Teams in einem Arbeitsfenster montieren können.
- Berechnet die Zahl der Nächte je Zone und insgesamt mit dem Anschluss des neuen Feldes in der UV-H.
- Legt die Reihenfolge der Zonen so fest, dass kein Arbeitsstand eine Schicht lang ohne Licht ist, und begründet sie.
- Plant das Abschaltfenster der UV-H von 30 Minuten und stimmt es mit dem Hallenmeister der Nachtschicht ab.
- Tragt euren Plan in den Balkenplan ein.
- Legt für jede Nacht fest, wer die Arbeit freigibt, welche Sicherheitsregeln ihr anwendet und wer informiert wird.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Arbeitsplanung · Zeitplan-Diagramm · Sicherheitsregeln · Freischalten
Im Team Diese Aufgabe bearbeitet ihr im Projektteam. Jede und jeder kann das Ergebnis am Ende erklären.
Die Lage ändert sich
Bei der Bestellung meldet der Großhandel: Die LED-Hallenleuchten haben 14 Wochen Lieferzeit. Die Nächte in den Kalenderwochen 46 und 47 sind damit nicht zu halten, und der Winter steht vor der Tür.
Überprüfe dein Lernprodukt an diesem Fall:
- Prüfe, welche Teile deines Umbauplans sich verschieben und welche nicht.
- Entscheide, was bis zur Lieferung mit der alten Beleuchtung geschieht.
- Begründe der Werkstattleitung, was sich vorziehen lässt und was das für den Hallenmeister bedeutet.
Mit Lernpartner Diese Überprüfung macht ihr zu zweit. Wer beide Fälle erklären kann, hat die Sache verstanden.