Lernangebot 11Sprint 5Stufe I bis III⏱ 12 h
Hier rechnest und bewertest du die Glasfaserstrecken der Halle in dB, wertest das Messprotokoll der Kupferstrecken aus und leuchtest die Umschlagfläche aus.
Sprint 5Brückenstufe 4
Eure Story: Ihr messt, testet und dokumentiert das Netz, bis die IT-Leitung die Halle abnimmt.
Input · Messen. Holt ihn euch, wenn eure Storycard danach fragt. Zahlt ein auf AB 1 bis 3.
Du stellst das Dämpfungsbudget der drei Glasfaserstrecken auf, bewertest Kupfer- und Funkmessungen und fasst alles im Messprotokoll zusammen.
0 von 10 AB abgehakt AB-Liste öffnen
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Eine Strecke, die auf dem Papier knapp im Budget liegt, fällt nach dem ersten verschmutzten Stecker heraus. Reserve ist Teil der Abnahme.
Am Ende hast du: ein Messprotokoll für Kupfer und Glasfaser mit Dämpfungsbudget, Messwerten, Bewertung und Maßnahmen und eine Funkausleuchtung der Umschlagfläche mit Bewertung je Zone und Kanalplan, beides in dB gerechnet.
Erst du, dann die anderen
Die IT-Leitung fragt: „Hält die Strecke zum Vorfeld 10 Gbit/s aus?“ Wie würdest du die Frage beantworten, bevor jemand ein Messgerät anschließt?
So gehen andere vor. Such dir einen Weg aus.
- Rechnen: Dämpfungsbudget mit Höchstwerten aufstellen. Vorteil: geht sofort, auf der sicheren Seite. Preis: echte Bauteile sind meist besser, man plant eventuell zu vorsichtig.
- Messen: Lichtquelle und Leistungsmesser anschließen. Vorteil: der echte Wert. Preis: zeigt nicht, wo eine Strecke zu viel dämpft.
- Orten: mit dem OTDR jede Stelle der Strecke ansehen. Vorteil: Fehlerstellen werden sichtbar. Preis: teures Gerät, Kurve muss gedeutet werden.
In der Praxis rechnet man vor der Montage und misst nach der Montage. Weichen Rechnung und Messung stark ab, sucht man mit dem OTDR.
Messdaten und Planungswerte · aufklappen, wenn du sie brauchst
Messdaten und Planungswerte
- Glasfaserstrecken
-
Strecke vom Serverraum zum Länge Steckverbindungen Spleiße A Verteiler Umschlag Nord 85 m 2 0 B Verteiler Ladetore Süd 140 m 2 2 C Verteiler Vorfeld Ost, über Außentrasse und Zwischenverteiler 260 m 4 2 - Messwerte Glasfaser
-
Strecke gemessen mit Lichtquelle und Leistungsmesser, 850 nm A 1,12 dB B 1,86 dB C 3,41 dB - Planungswerte
- Faser OM4 bei 850 nm 3 dB/km · Steckverbindung 0,75 dB · Spleiß 0,3 dB · Budget 10GBASE-SR auf OM4 2,9 dB · Sender in der Szene −1 dBm
- Kupfer, Kategorie 6A, Klasse EA, Permanent Link
-
Link Ort Länge Verdrahtung Reserve Einfügedämpfung Reserve NEXT Reserve Rückflussdämpfung PL UF-07 Funkzugang AP-U2, Umschlagfläche 42 m in Ordnung 9,8 dB 5,1 dB 4,2 dB PL LT-12 Kamera Ladetor 12 78 m in Ordnung 3,4 dB 3,6 dB 2,9 dB PL VF-03 Funkzugang Vorfeldtor 3 96 m in Ordnung −0,9 dB 2,2 dB 1,8 dB - Site-Survey
- Messpunkte siehe Bild oben, gemessen mit einem Scanner als Messgerät auf 5 GHz · Grundrauschen −92 dBm · Zielpegel −67 dBm · SNR mindestens 25 dB
- Funkzugänge und Kanäle
-
Funkzugang Standort 2,4 GHz Kanal 5 GHz Kanal AP-U1 Nordwest, Wareneingang 1 36 AP-U2 Nord, Mitte 6 52 AP-U3 Nordost 11 100 AP-U4 Mitte West, vor Ladetor 5 bis 8 6 36 AP-U5 Mitte Ost, vor Ladetor 10 bis 12 1 44
Reserve heißt beim Kupfer: Abstand zum Grenzwert der Klasse, positiv ist bestanden. Alle Werte sind Unterrichtswerte, wie ein Messgerät sie ausgeben würde.
Dein Lernprodukt im Einzelnen
Dein Lernprodukt
Messprotokoll Kupfer und Glasfaser, Funkausleuchtung
Darauf laufen die Aufgaben dieses Lernangebots zu. Die Aufgaben sind die Stufen dorthin, das Lernprodukt ist das Ergebnis.
Es besteht aus
- Dämpfungsbudget der Strecken A, B und C mit Rechenweg, Reserve und Bewertung
- Vergleich mit den Messwerten
- Auswertung der Kupferstrecken mit Maßnahme für die durchgefallene Strecke
- Bewertung jeder Funkzone nach Empfangspegel und SNR
- Kanalplan 2,4 und 5 GHz mit Begründung
Zur Dokumentation
Das Messprotokoll ist Teil der Übergabedokumentation: Ein Dritter sieht je Strecke Wert, Grenzwert, Ergebnis und Datum.
In Lernangebot 12 verweist euer Testplan auf diese Protokolle.
Zum Ausprobieren: Wie weit reicht eine Funkzelle?
Zum Ausprobieren · interaktive Szene
WLAN-Pegel über Entfernung
Entfernung, Band, Hallenzuschlag und Sendeleistung verändern und sehen, wann der Zielpegel −67 dBm unterschritten wird.
Öffnet im Vollbild. Esc oder das Kreuz oben rechts schließt.
Deine Aufgaben
11.1Rechnet mit Pegeln in dB und dBm
Jetzt bist du dran · Allein · 3 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 1Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.1
Rechnet mit Pegeln in dB und dBm:
- Rechnet 0,8 mW, 100 mW und 0,001 mW in dBm um.
- Ein Sender hat −1 dBm, die Strecke dämpft 2,52 dB. Berechnet den Empfangspegel in dBm und in mW.
- Zeigt mit der 3-dB- und der 10-dB-Regel ohne Taschenrechner, wie viel von 20 dBm nach 13 dB Dämpfung übrig bleibt.
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
11.2Stellt das Dämpfungsbudget der drei Glasfaserstrecken auf
Jetzt seid ihr dran · Zu zweit · 4 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 1Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.2
Stellt das Dämpfungsbudget der drei Glasfaserstrecken auf:
- Rechnet für A, B und C die Dämpfung von Faser, Steckverbindungen und Spleißen und die Summe.
- Vergleicht jede Summe mit dem Budget von 10GBASE-SR und gebt die Reserve an.
- Vergleicht mit den Messwerten und bewertet jede Strecke.
- Schlagt für jede Strecke, die durchfällt oder knapp ist, eine Maßnahme vor und rechnet sie nach.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Lichtwellenleiter · Dämpfung
Zu zweit Diese Aufgabe bearbeitet ihr zu zweit.
11.3Wertet das Messprotokoll der Kupferstrecken aus
Jetzt seid ihr dran · Zu zweit · 4 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 2Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.3
Wertet das Messprotokoll der Kupferstrecken aus:
- Lest für jede Strecke Länge, Verdrahtung und die drei Reserven ab.
- Entscheidet je Strecke: bestanden oder nicht, mit Begründung.
- Nennt für die durchgefallene Strecke Ursache und Maßnahme.
- Begründet, weshalb ein bestandener Channel die durchgefallene Strecke nicht rettet.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Permanent Link · Klasse EA
Zu zweit Diese Aufgabe bearbeitet ihr zu zweit.
11.4Bewertet den Site-Survey der Umschlagfläche
Jetzt seid ihr dran · Im Team · 4 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 3Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.4
| Zone | Messpunkte in dBm |
|---|---|
| Zone 1 · Nord, Wareneingang | −54, −58, −61, −57, −60 |
| Zone 2 · Mitte, Pufferfläche | −62, −65, −64, −66 |
| Zone 3 · Ladetore 1 bis 8 | −69, −63, −66, −64 |
| Zone 4 · Ladetore 9 bis 16 | −68, −72, −75, −71 |
Bewertet den Site-Survey der Umschlagfläche:
- Ordnet die Messpunkte im Bild den vier Zonen zu.
- Bestimmt je Zone den schlechtesten Empfangspegel und das SNR.
- Bewertet jede Zone gegen Zielpegel und SNR für Sprache und Scanner.
- Schlagt für jede Zone, die nicht reicht, eine Maßnahme vor.
Im Team Diese Aufgabe bearbeitet ihr zu zweit im Team.
11.5Prüft den Kanalplan der Funkzugänge
Jetzt seid ihr dran · Zu zweit · 3 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 3Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.5
Prüft den Kanalplan der Funkzugänge:
- Sucht im Kanalplan benachbarte Funkzugänge, die denselben Kanal nutzen.
- Erstellt einen neuen Kanalplan für 2,4 GHz mit den Kanälen 1, 6 und 11 und für 5 GHz.
- Begründet, weshalb ihr die Scanner bevorzugt im 5-GHz-Band betreibt.
Zu zweit Diese Aufgabe bearbeitet ihr zu zweit.
11.6Stellt das Messprotokoll zusammen
Jetzt seid ihr dran · Im Team · 3 Arbeitsschritte
zahlt ein auf AB 1 bis 3Öffnen ▾Schließen ▴
Aufgabe 11.6
Stellt das Messprotokoll zusammen:
- Fasst Glasfaser, Kupfer und Funk in einem Protokoll mit Kopf (Projekt, Datum, Messgerät, Prüfer) zusammen.
- Kennzeichnet je Messung Wert, Grenzwert, Ergebnis und Maßnahme.
- Lasst eine andere Person aus eurem Team das Protokoll ohne Rückfrage lesen.
Im Team Diese Aufgabe bearbeitet ihr zu zweit im Team.
Veränderter Fall
Vor den Ladetoren 9 bis 12 stellt der Schichtbetrieb ab sofort Hochregale aus Metall auf. Die IT-Leitung rechnet mit rund 10 dB zusätzlicher Dämpfung in diesem Bereich (Unterrichtswert). Was bedeutet das für eure Funkausleuchtung, welche Zonen kippen, und was schlagt ihr vor?