Teil 4 von 5⏱ 16h

Am Aufbautag steht ein Monteur vor der Hütte, der sie nie gesehen hat. Er hat nur eure Mappe. Findet er darin, wo die Steckdose für den Kaffeevollautomaten sitzt, welcher LS-Schalter sie schützt und wie die Abzweigdose verdrahtet wird, ist eure Planung fertig.

Schritt 1 von 4. Du liest den Auftrag, liest mit deinem Team den fertigen Plan unten, verteilt die Expertengruppen und planst deinen Weg.

Danach: Lernangebot 7 · Ein Stromkreis, vier Darstellungen

Agil arbeiten · Sprint 4

Eure Storycard für Teil 4

Druckt sie doppelseitig aus, bevor ihr loslegt. Im Planning schreibt ihr euer Sprintziel in eigenen Worten auf und ergänzt eigene Kriterien. Am Ende prüft das andere Team gegen die Akzeptanzbedingungen, danach haltet ihr eure Retrospektive.

1 Planning2 Arbeiten mit Daily3 Review4 Retrospektive

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Das lernst du in Teil 4

SchaltplanartenVerteilungÜberstromschutz

Lernangebot 7 · Ein Stromkreis, vier Darstellungen →Lernangebot 8 · Der Hüttenverteiler →

Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Jede Planart beantwortet eine andere Frage. Erst alle zusammen beschreiben die Hütte so, dass niemand raten muss.

Check-in: Wo ist dir das schon begegnet?

Klick bei jedem Punkt an, wo er dir schon begegnet ist: im Betrieb, privat oder in einem früheren Lernfeld. Das ist keine Bewertung.

Wozu der Check-in?

Hier stehen die Punkte, um die es in diesem Teil geht. Es geht nicht darum, was du dir zutraust, sondern darum, wo dir das schon begegnet ist: im Betrieb, privat oder in einem früheren Lernfeld. Hast du schon einmal in einem Sicherungskasten die Beschriftung der Stromkreise gelesen, einen Schaltplan an einer Maschine gesehen oder einen Grundriss mit Steckdosen in der Hand gehabt? Das zählt. Der Check-in ist keine Bewertung. Er hilft dir bei der Planung, und am Ende des Teils siehst du in deinem Kompetenzmodell, was sich verschoben hat.

Darum geht es

Als Elektronikerin oder Elektroniker möchte ich die Hütte 7 in allen Schaltplanarten dokumentieren, die Geräte auf Stromkreise aufteilen und für jeden Stromkreis das Schutzorgan begründet auswählen, damit ein Monteur, der die Hütte nie gesehen hat, sie nach unserer Mappe aufbauen kann, die Marktleitung die Pläne zu Meilenstein M3 abnimmt und der Standbetreiber nicht erlebt, dass ohne Grund die Sicherung fliegt.

Ein fertiger Plan zum Ansehen

Die Nachbarhütte 6 verkauft Waffeln und Bratwurst. Ihr Kleinverteiler ist kleiner als eurer, aber der Übersichtsschaltplan zeigt alles, worauf es ankommt: die Zuleitung, die Fehlerstrom-Schutzeinrichtung, jeden Stromkreis mit seinem LS-Schalter und seiner Leitung. In Lernangebot 7 siehst du denselben Lichtstromkreis in den anderen drei Planarten. Für eure Hütte zeichnet ihr das alles selbst.

Übersichtsschaltplan der Hütte 6 in einpoliger Darstellung: Zuleitung H07RN-F 5G2,5 mit fünf Leitern auf die Fehlerstrom-Schutzeinrichtung -Q1, 40 A, 30 mA, Typ A, 4-polig. Dahinter drei Stromkreise: -F1 B10 auf L1 für das Licht mit -S1 und -E1, -F2 B16 auf L2 für die Steckdose -X1 und -F3 B16 auf L3 für das Waffeleisen an -X2, je mit drei Leitern.Hütte 6 · ÜbersichtsschaltplanEinpolig: was ist angeschlossen, womit geschützt?Zuleitung vom MV 2, H07RN-F 5G2,5IΔ-Q140 A, 30 mA, Typ A, 4-poligL1I>-F1B10NYM-J 3×1,5Licht: -S1, -E1L2I>-F2B16NYM-J 3×2,5Steckdose -X1L3I>-F3B16NYM-J 3×2,5Waffeleisen -X2Eine Linie für alle Leiter, die Striche zählen sie. Eigene Darstellung für den Unterricht.
Hütte 6 im Übersichtsschaltplan: alle Stromkreise auf einen Blick, mit Schutzorganen und Leitungen. Eigene Darstellung für den Unterricht.

So arbeitet ihr in diesem Teil: das Gruppenpuzzle

In Teil 4 gibt es vier Fachthemen, und niemand muss alle vier allein erarbeiten. Dein Projektteam ist deine Stammgruppe. Aus jeder Stammgruppe geht genau eine Person in jede der vier Expertengruppen. Welches Fachthema du übernimmst, wählst du selbst, in Absprache mit deinem Team. In der Expertengruppe arbeitest du mit Leuten aus den anderen Teams an deinem Fachthema, danach kehrst du zurück und bringst es deiner Stammgruppe bei. Die Planmappe der Hütte 7 verantwortet ihr gemeinsam.

Expertengruppe Fachthema Aufgaben in der Expertenphase Trägt vor allem zu
A · Übersichtsschaltplan und Verteilung einpolige Darstellung, Stromkreisaufteilung, Kleinverteiler Aufgaben 7.3 und 8.6, dazu Aufgabe 8.9 Lernangebote 7 und 8
B · Stromlaufplan zusammenhängende und aufgelöste Darstellung, allpolig, Strompfade Aufgaben 7.2 und 7.4, dazu Aufgabe 8.9 Lernangebot 7
C · Installationsplan Grundriss, Maßstab, Installationszeichen, Adernzahl Aufgabe 8.8, dazu Aufgabe 8.9 Lernangebot 8
D · Schutzorgane LS-Schalter, Charakteristik, Abschaltbedingung, Schmelzsicherung Aufgaben 8.1 bis 8.5, dazu Aufgabe 8.9 Lernangebot 8

Hat dein Team fünf Personen, gehen zwei in dieselbe Expertengruppe, am besten A oder D, dort ist am meisten zu tun. Hat dein Team drei Personen, sprecht mit eurer Lehrkraft ab, welches Team euch das vierte Fachthema erklärt.

So läuft der Sprint ab:

Phase Wo Was passiert Zeit, etwa
1 · Einstieg Stammgruppe Check-in, Auftrag lesen, den fertigen Übersichtsschaltplan unten gemeinsam lesen, Expertengruppen verteilen, Kanban-Board füllen. 2 h
2 · Expertenphase Expertengruppe Die Aufgaben der eigenen Gruppe bearbeiten, gemeinsam das Fachthema als Kurzvortrag oder Infoblatt aufbereiten (Aufgabe 8.9), drei Prüffragen formulieren. 5 h
3 · Rückkehr Stammgruppe Reihum erklärt jede Expertin und jeder Experte das eigene Fachthema, etwa 8 Minuten, danach die drei Prüffragen. in Phase 4 enthalten
4 · Lernprodukte Stammgruppe Die übrigen Aufgaben bearbeiten und die Planmappe gemeinsam fertigstellen: Stromlaufplan, Übersichtsschaltplan mit allen Schutzorganen, Installationsplan. 7 h
5 · Abnahme Klasse Kreuzreview durch ein anderes Team, Abnahme durch die Marktleitung zu Meilenstein M3, Kompetenz-Check. 2 h

Die bewegte Vorschau braucht JavaScript. Alle Angaben dazu stehen im Auftrag und in den Anlagendaten.

Dein Weg in 10 Schritten

1Auftrag klären
2Expertengruppen verteilen
3Expertenphase
4Zurück in die Stammgruppe
5Stromkreise bilden
6Schutzorgane wählen
7Planmappe zeichnen
8Gegenprüfen
9Abnahme
10Ergebnis sichern

Kursmaterial · Storycard

Die Storycard zu Teil 4. Zwei Seiten: vorne Story, Akzeptanzbedingungen, Sprintziel und „Die Lage ändert sich“, hinten Anschluss, Kompetenzmodell und Retrospektive. Druck sie doppelseitig aus und leg sie neben das Tabellenbuch.

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Mehr zu diesem Teil

Das brauchst du dafür
  • Die Lektion „Anlagendaten und Rollen“: Geräteliste, Anschluss am MV 2, Hüttenordnung, Tabellenauszug F
  • Deine Energiebedarfsliste mit der Aufteilung auf L1, L2 und L3 aus Teil 1, das Schutzkonzept aus Teil 2 und Leitungswegeplan und Stromlaufplan der Beleuchtung aus Teil 3
  • Lernangebot 7 (Planarten, Stromkreisaufteilung, Stromlaufplan in zusammenhängender Darstellung) und Lernangebot 8 (LS-Schalter, Schmelzsicherung, Übersichtsschaltplan, Installationsplan, Fachthema)
  • Die Vorlagen zum Handzeichnen: Schaltplanvorlage A4 quer und Grundrissvorlage der Hütte 7 im Maßstab 1:20
  • Tabellenbuch Elektrotechnik, Taschenrechner, Bleistift, Lineal, Buntstifte, die Wissensspeicher-Vorlage
Dein Weg, Schritt für Schritt
  1. Auftrag klären
    Lies den Auftrag und die Abnahmekriterien 2, 4, 5, 7 und 8. Lest den fertigen Übersichtsschaltplan der Hütte 6 gemeinsam.
  2. Expertengruppen verteilen
    Legt in der Stammgruppe fest, wer in welche Expertengruppe geht, und tragt es auf dem Kanban-Board ein.
  3. Expertenphase
    Bearbeite in deiner Expertengruppe die Aufgaben deines Fachthemas und bereitet es als Kurzvortrag oder Infoblatt auf.
  4. Zurück in die Stammgruppe
    Erkläre dein Fachthema. Hör den anderen zu, stelle Rückfragen und führe deinen Wissensspeicher weiter.
  5. Stromkreise bilden
    Teilt die Geräte auf Stromkreise auf und prüft die Aufteilung gegen die Abnahmekriterien.
  6. Schutzorgane wählen
    Wählt für jeden Stromkreis den LS-Schalter und rechnet die Abschaltbedingung nach.
  7. Planmappe zeichnen
    Stromlaufplan in zusammenhängender Darstellung, Übersichtsschaltplan des Kleinverteilers mit allen Schutzorganen, Installationsplan.
  8. Gegenprüfen
    Prüft, ob jedes Betriebsmittel in allen Plänen dasselbe Kennzeichen trägt.
  9. Abnahme
    Ein anderes Team prüft im Kreuzreview, danach stellt ihr der Marktleitung zu M3 vor.
  10. Ergebnis sichern
    Wissensspeicher-Blatt ausfüllen, drei Prüffragen bereithalten.
Fertig bist du, wenn …

Das Arbeitspaket gilt erst als fertig, wenn das andere Team im Kreuzreview und danach die Marktleitung zu Meilenstein M3 alle Punkte abnehmen:

  • Die vier Planarten sind ihrer Aufgabe zugeordnet; zu jeder ist gesagt, was sie nicht zeigt.
  • Die Geräte sind auf mindestens drei Stromkreise aufgeteilt, davon ein eigener Lichtstromkreis; jedes Gerät mit mehr als 2 kW hat einen eigenen Stromkreis (Abnahmekriterien 4 und 5).
  • Ein Steckdosenstromkreis ist allpolig als Stromlaufplan in zusammenhängender Darstellung gezeichnet, mit L, N und PE.
  • Für jeden Stromkreis sind Nennstrom und Charakteristik des LS-Schalters gewählt und mit Ib ≤ In ≤ Iz begründet (Abnahmekriterium 2); die Abschaltbedingung ist für mindestens einen Steckdosenstromkreis nachgerechnet.
  • Der Übersichtsschaltplan des Kleinverteilers zeigt einpolig Zuleitung, Vorschaltung im MV 2, Fehlerstrom-Schutzeinrichtung und alle Stromkreise mit Schutzorgan, Außenleiter, Leitungstyp und Adernzahl.
  • Der Installationsplan steht auf der Grundrissvorlage im Maßstab 1:20 mit Kleinverteiler, Steckdosen, Schaltern, Leuchten, Abzweigdosen, Leitungswegen und Adernzahl.
  • Dasselbe Betriebsmittel trägt in allen Plänen dasselbe Kennzeichen; alle Pläne haben ein ausgefülltes Schriftfeld und sind abgezeichnet (Abnahmekriterien 7 und 8).
  • Jede Person hat ihre Planart oder ihr Fachthema in der Stammgruppe erklärt; drei Prüffragen liegen vor.
Das kommt in deinen Wissensspeicher

Ein Blatt „Die Hütte im Schaltplan“: ein Stromkreis in vier Planarten nebeneinander, zu jeder Planart ein Satz, was sie zeigt und was nicht, die Regel Ib ≤ In ≤ Iz mit einem Beispiel, Charakteristik B und C, die Abschaltbedingung, Schmelzsicherung gegen LS-Schalter und die Kennbuchstaben, die in euren Plänen vorkommen. Aus den Fachthemen der anderen übernimmst du, was sie dir erklärt haben.

Zusätzlich: drei Prüffragen für die Expertenrunde formulieren, eine Wissensfrage, eine Rechenfrage, eine Begründungsfrage.

Für Lehrkräfte: Lernsituation 2.4 · Sprint 3 · 16 h, alle Teams im Gruppenpuzzle · RLP-Inhalt Schaltplanarten, dazu Verteilung und Überstromschutz aus der Handreichung · Prüfungsbezug Abschlussprüfung Teil 1, § 13 Abs. 3 Nr. 1 und Nr. 3 · Wiederholung aus Teil 2 (Fehlerstrom-Schutzeinrichtung) und Teil 3 (Stromlaufplan aufgelöst, Leitungswege). Die Hütte 6 zeigt fertige Pläne an einem kleineren Beispiel, damit die Lösung für Hütte 7 offen bleibt. Aufteilung, Nennstrom und Charakteristik sind ausdrücklich offen. Wählen alle Teams dieselbe Aufteilung, lohnt ein Blick darauf, ob die Offenheit unterwegs verloren gegangen ist.