Die ersten Stunden im Lernfeld: worum es im Schulungszentrum in Terminal 3 geht, wie die Storycard eure Arbeit steuert, wie ihr die 220 Stunden plant und wie bewertet wird.
Sprint 0 · alle gemeinsamBrückenstufe 1
Eure Story: Ihr lernt den Auftrag kennen und werdet als Team arbeitsfähig.
Hier startet euer Sprint 0. Präsentation ansehen, den Auftrag in drei Sätzen wiedergeben und eure Vermutung aufschreiben. Zahlt ein auf AB 1 und AB 6. Die ganze AB-Liste von Sprint 0 steht in Lektion 2.
Gemeinsam am Beamer. Präsentation starten, mit den Pfeiltasten weiter. Folien mit dem gelben Zeichen sind zum Mitmachen: schätzen, planen, Bewertung einstellen.
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Kursstart · gemeinsam am Beamer
Ein Login für jede Schicht: unser Lernfeld
19 Folien: worum es geht, wie ihr mit dem Kurs arbeitet, wie ihr die Stunden plant und wie bewertet wird.
Öffnet im Vollbild. Pfeiltasten blättern, N zeigt die Notizen für die Lehrkraft, Esc schließt.
Bevor du weiterliest: Was vermutest du? zahlt ein auf AB 6
376 Menschen, 40 Plätze, drei Schichten. Was muss ein System können, damit sich jede Person an jedem Platz anmeldet und ihre Dateien findet? Schreib auf, was du vermutest. In Teil 3 und 4 kommst du darauf zurück.
So arbeitet euer Team das ganze Halbjahr
Ihr bleibt das ganze Halbjahr in einem Stammteam: drei bis fünf Leute, am besten vier. Jeder Teil ist ein Sprint, und in jedem Sprint arbeitet das ganze Team an derselben Storycard. Welche Lernangebote und Aufgaben die Storycard braucht und wer was übernimmt, legt ihr im Planning selbst fest. Den offenen Fall entscheidet ihr gemeinsam. Im Daily erklärt jede Person kurz, was sie erarbeitet hat, denn im Review kann jede und jeder ausgelost werden. Euer Partnerteam legt ihr in Sprint 0 fest, es prüft eure Ergebnisse im Kreuzreview.
Ein Beispiel: Team Frühschicht mit Aylin, Ben, Can und Dana. So hat dieses Team die Arbeit verteilt; ihr verteilt eure selbst, und jeden Sprint darf es anders sein.
| Sprint | Aylin und Ben übernehmen (Beispiel) | Can und Dana übernehmen (Beispiel) | Am Sprintende |
|---|---|---|---|
| Sprint 0 | alle vier: Team bilden, Rollen, Teamvertrag, Auftrag klären, Partnerteam festlegen | M0 abzeichnen, kurze Retrospektive | |
| Sprint 1 · Teil 1 | Lernangebot 1 · IST-Analyse und Lastenheft | Lernangebot 2 · Systeme vergleichen und entscheiden | im Team auf Stand bringen, Abnahme M1 im Gespräch mit der Leitung Schulung |
| Sprint 2 · Teil 2 | Lernangebot 4 · Installieren, optimieren, testen | Lernangebot 3 · Installation vorbereiten | im Team auf Stand bringen, Abnahme M2 im Kreuzreview mit eurem Partnerteam |
| Sprint 3 · Teil 3 | Lernangebot 5 · Organisation analysieren und abbilden | Lernangebot 6 · Rechte- und Richtlinienkonzept | im Team auf Stand bringen, Abnahme M3 im Gespräch mit der Leitung Schulung |
| Sprint 4 · Teil 4 | Lernangebot 8 · Rechte, Freigaben und Richtlinien prüfen | Lernangebot 7 · Benutzer und Gruppen anlegen | im Team auf Stand bringen, Abnahme M4 im Kreuzreview mit eurem Partnerteam |
| Sprint 5 · Teil 5 | Lernangebot 9 · Basisdienste DHCP, DNS, NTP | Lernangebot 10 · Verzeichnis-, Web- und Maildienst | im Team auf Stand bringen, Abnahme M5 im Kreuzreview mit eurem Partnerteam |
| Sprint 6 · Teil 6 | Lernangebot 12 · Change planen und Update durchführen | Lernangebot 11 · Überwachen und Helpdesk | im Team auf Stand bringen, Abnahme M6 im Übergabegespräch |
Zu dritt: Ihr nehmt euch weniger Aufgaben gleichzeitig vor und nutzt den Puffer. Zu fünft: Jede Aufgabe liest eine zweite Person gegen, bevor die Karte auf „Review“ geht. Wie weit ihr seid, darf sich von anderen Teams unterscheiden. Die Rollen (Projektleitung, Systemtechnik, Dienste und Netz, Test und Dokumentation) wechseln jeden Sprint. Mit euren eigenen Namen seht ihr den Plan in Lektion 2, Präsentation „Wir werden ein Team“.
Zum Nachschlagen
Der Projektauftrag zum Nachlesen
Projektauftrag
Ein Login für jede Schicht · Betriebssysteme und Dienste für das Schulungszentrum in Terminal 3
- Auftraggeber
- Die Leitung Schulung der Bodenverkehrsdienste. Sie sagt, was das Schulungszentrum braucht, und nimmt M1, M3 und M6 ab. Mitnutzer ist Hangar Logistik (HLG), Spediteur mit Luftfracht-Hub im Frachtbereich; Ansprechpartnerin ist die Schulungsverantwortliche bei HLG. Im Unterricht spielt deine Lehrkraft diese Rollen.
- Auftragnehmer
- Euer Technikerteam der Querwind IT GmbH, IT-Dienstleister mit Büro und kleinem Rechenzentrum im Gewerbegebiet am Flughafen, in Stammteams zu drei bis fünf, am besten vier. Die Rollen: Projektleitung, Systemtechnik, Dienste und Netz, Test und Dokumentation. Die Rollen wechseln mit jedem Sprint.
- Ort
- Das Schulungszentrum der Bodenverkehrsdienste in Terminal 3: Schulungsraum A (16 Plätze und 1 Trainerplatz), Schulungsraum B (16 und 1), Trainerbüro (4), Verwaltung (2). Zusammen 40 Clients.
- Anlass
- Das Schulungszentrum zieht nach Terminal 3. In drei Schichten sitzen an denselben Plätzen andere Menschen, und jede Person soll sich an jedem Platz anmelden und ihre Dateien finden. Die Schulungssoftware für Vorfeldgeräte läuft heute nur unter Windows.
- Leistungsumfang
- Anforderungen aufnehmen und Betriebssysteme auswählen; Server und Clients installieren und testen; Benutzer- und Ressourcenverwaltung konzipieren und umsetzen; Netzdienste DHCP, DNS, NTP, LDAP, Web und Mail einrichten und testen; den laufenden Betrieb überwachen, Änderungen planen und mit Betriebshandbuch übergeben.
- Ergebnisbild
- Eine laufende, dokumentierte Umgebung, in der sich 376 Konten an 40 Plätzen in jeder Schicht anmelden, dazu ein Betriebshandbuch mit Change-Prozess. Übergeben im Gespräch mit der Leitung Schulung, ohne Präsentation.
- Termin
- Im Unterricht 220 Stunden: Kursstart 4 h, Teil 1 bis 6 mit 30, 35, 30, 35, 50 und 30 h, Puffer 6 h. Jeder Teil ist ein Sprint.
- Rahmenbedingungen
- Drei Schichten: früh 6 bis 14 Uhr, spät 14 bis 22 Uhr, nacht 22 bis 6 Uhr. Schulungen laufen früh und spät, nachts Selbstlernen in Raum B. Wartungsfenster sonntags 2 bis 4 Uhr. HLG nutzt mit, darf aber nicht in die Prüfungen der Bodenverkehrsdienste sehen. Admin-Konten von Querwind sind getrennt und nie für Alltagsarbeit.
- Mittel
- Je Team eine Virtualisierung (Proxmox oder VirtualBox) mit srv01, srv02, zwei Windows-11-Clients und einem Linux-Client; Packet Tracer nur für Netzbilder; Raspberry Pi oder NAS als Ausweich-srv02; Docker in Teil 5; eine lokale KI für den KI-Baustein; NDG Linux Unhatched und Linux Essentials; die Vorlagen zu jedem Lernangebot und dein Team.
- Was nicht vorgegeben ist
- Der Auftrag sagt, was erreicht sein muss, nicht wie. Ihr entscheidet im Team: welche Kriterien in die Systemwahl kommen, wie ihr OUs und Gruppen schneidet, welche Werkzeuge ihr für Tests und Monitoring nehmt, die Form der Dokumentation und in der Wahlphase eure Wahlstory. Zu jeder Entscheidung gehört eine Begründung.
Meilensteine
| Meilenstein | Wann | Was vorliegt | Wer nimmt ab |
|---|---|---|---|
| M0 · Auftrag geklärt | Ende Sprint 0 | AB 1 bis 7 der Storycard Einführung: Rückfragen beantwortet, Labor bereit, Backlog, Rollen, Bewertung vereinbart, Vermutung, Teamvertrag mit Aufgabenverteilung und Partnerteam | Leitung Schulung |
| M1 · SOLL-Konzept | Ende Sprint 1 (Teil 1) | IST-Analyse, Lastenheft-Auszug, Lizenzrechnung, Nutzwertanalyse, Empfehlung (AB 1 bis 5) | Leitung Schulung im Gespräch |
| M2 · Plätze laufen | Ende Sprint 2 (Teil 2) | srv01, srv02 und Clients im Labor installiert und getestet (AB 1 bis 7) | Kreuzreview durch euer Partnerteam |
| M3 · Konzept Benutzer und Rechte | Ende Sprint 3 (Teil 3) | Organigramm, Ablaufmodelle, OU- und Gruppenmodell, Rechtematrix, Richtlinienplan (AB 1 bis 6) | Leitung Schulung im Gespräch |
| M4 · Rechte umgesetzt | Ende Sprint 4 (Teil 4) | Domäne, Konten, Freigaben und Richtlinien umgesetzt und geprüft (AB 1 bis 7) | Kreuzreview durch euer Partnerteam |
| M5 · Dienste laufen | Ende Sprint 5 (Teil 5) | DHCP, DNS, NTP, LDAP, Web und Mail laufen, Testprotokoll (AB 1 bis 7) | Kreuzreview durch euer Partnerteam |
| M6 · Übergabe | Ende Sprint 6 (Teil 6) | Monitoring, Helpdesk, Change mit Rückweg, Betriebshandbuch (AB 1 bis 8, AB 8 formuliert ihr selbst) | Übergabegespräch mit der Leitung Schulung |
Ein Meilenstein ist erst erreicht, wenn jede AB der Storycard abgenommen ist. Was nicht abgenommen wird, geht in den Puffer, nicht in den nächsten Sprint. M0 zeichnet ihr am Ende von Lektion 2 · Teams, Rollen, Arbeitsweise ab.
Projektdaten des Schulungszentrums
Namen, Adressen und Preise gelten im ganzen Kurs. Ab Teil 2 arbeiten alle mit der Entscheidung aus Teil 1 weiter (Variante C: Samba-Domänencontroller unter Ubuntu Server, Windows-11-Clients); wer Windows Server gewählt hat, arbeitet analog.
| Wert | |
|---|---|
| Räume | Schulungsraum A: ra-01 bis ra-16 und ra-tr · Schulungsraum B: rb-01 bis rb-16 und rb-tr · Trainerbüro: tb-01 bis tb-04 · Verwaltung: vw-01, vw-02 · zusammen 40 Clients |
| Konten | 300 Schulungsteilnehmende Bodenverkehrsdienste, 60 Schulungsteilnehmende HLG, 12 Trainerinnen und Trainer, 4 Verwaltung: 376. Dazu getrennte Admin-Konten von Querwind. |
| Schichten | früh 6 bis 14 Uhr, spät 14 bis 22 Uhr, nacht 22 bis 6 Uhr; Wartungsfenster sonntags 2 bis 4 Uhr |
| Software | Schulungssoftware für Vorfeldgeräte (Simulator für Schlepper und Hubwagen), heute nur unter Windows, Webfassung angekündigt; Office-Paket, Browser, PDF-Leser, E-Learning im Browser |
| Domäne | szt3.internal, NetBIOS SZT3 (.internal ist für private Netze vorgesehen) |
| Netz | 10.30.0.0/24, Gateway 10.30.0.1; DHCP-Bereich für Clients 10.30.0.100 bis 10.30.0.199, feste Reservierungen für Trainerplätze und Büro |
| srv01 | srv01.szt3.internal 10.30.0.10: Samba als Active-Directory-kompatibler Domänencontroller, DNS, Dateiablage (Ubuntu Server 24.04 LTS) |
| srv02 | srv02.szt3.internal 10.30.0.11: Ubuntu Server mit DHCP (Kea), NTP (chrony), Web (nginx, portal.szt3.internal), Mail (Postfix, Dovecot), Monitoring |
| Drucker | prn-a.szt3.internal 10.30.0.20, prn-b 10.30.0.21 |
| Zeit | Externer Bezug über den öffentlichen NTP-Pool, srv02 holt die Zeit dort, srv01 holt sie von srv02 und verteilt sie an die Windows-Clients. Kerberos verträgt höchstens 5 Minuten Zeitversatz. |
| Organisation | OUs Schulungszentrum > Benutzer > BVD, HLG, Trainer, Verwaltung und Schulungszentrum > Computer > RaumA, RaumB, Buero; OU Admins auf Domänenebene. Globale Gruppen G_BVD_Teilnehmende, G_HLG_Teilnehmende, G_Trainer, G_Verwaltung; domänenlokale Gruppen DL_Kursmaterial_R, DL_Kursmaterial_RW, DL_Pruefungen_RW, DL_HLG_RW, DL_Verwaltung_RW (AGDLP). Freigaben Kursmaterial, Pruefungen, HLG, Verwaltung. |
| Lizenzpreise | Unterrichtswerte, netto: Serverlizenz 16 Kerne 1.100 €, Zugriffslizenz je Benutzer 45 €, je Gerät 40 €, Support-Abonnement Linux-Server 350 € im Jahr. Windows-Clientlizenzen liegen mit der Hardware vor. |
Sprints, Meilensteine und Brückenstufen
Jeder Teil ist ein Sprint mit einer Pflicht-Storycard zu 20 CP. Das ganze Team arbeitet je Sprint an derselben Storycard und verteilt die Aufgaben der zwei Lernangebote selbst; die Teile kommen nacheinander. Wie das aussieht, zeigt der Kasten So arbeitet euer Team. Die Storycard steuert, die Kursseiten sind Inputs dafür. Mit jedem Sprint steuert ihr mehr selbst (Brückenstufe). Eine Klasse darf auf Ansage der Lehrkraft eine Stufe länger bleiben.
| Sprint | Teil | Lernangebote | Meilenstein | Das steuert ihr | Zeit |
|---|---|---|---|---|---|
| Sprint 0 | Kursstart | M0 | Teams, Rollen, Teamvertrag | 4 h | |
| Sprint 1 | Teil 1 | Lernangebot 1 · Lernangebot 2 | M1 | Stufe 1: Aufgabenverteilung, Sprintziel, Reihenfolge | 30 h |
| Sprint 2 | Teil 2 | Lernangebot 3 · Lernangebot 4 | M2 | Stufe 2: dazu ein eigenes Kriterium | 35 h |
| Sprint 3 | Teil 3 | Lernangebot 5 · Lernangebot 6 | M3 | Stufe 2: dazu ein eigenes Kriterium | 30 h |
| Sprint 4 | Teil 4 | Lernangebot 7 · Lernangebot 8 | M4 | Stufe 3: dazu die Inputs und eigene Schritte | 35 h |
| Sprint 5 | Teil 5 | Lernangebot 9 · Lernangebot 10 | M5 | Stufe 3: dazu die Inputs und eigene Schritte | 50 h |
| Sprint 6 | Teil 6 | Lernangebot 11 · Lernangebot 12 | M6 | Stufe 4: dazu eine eigene AB | 30 h |
| Puffer | 6 h | ||||
| Summe | 220 h | ||||
| Wahlstories | NDG Linux Essentials, Linux-Client, Linux-Server-Dienste, eigene Story | Abnahme mit Rückfragen | über Stufe 4: eigene Story mit eigenen AB | zusätzlich |
Bewertung und CreditPoints
Hier darfst du Fehler machen: Check-in, Vermutungen und Selbstprüfungen in den Lernangeboten zählen nicht. Jede Storycard wird gleich bewertet; die erreichten Prozent ergeben ihre CP.
| Quelle | Punkte | Was zählt |
|---|---|---|
| Produkt | 40 | Das Lernprodukt der Storycard, geprüft gegen AB 1 bis n, im Kreuzreview, durch die Leitung Schulung oder im Übergabegespräch. Präsentationen gibt es nicht. |
| Prozess | 25 | Rolle, Board, Daily und Retrospektive, Kreuzreview für das andere Team. Ab Sprint 2 dazu: Das Team hat im Planning mindestens ein eigenes Kriterium formuliert, im Review daran geprüft und in der Retrospektive bewertet. |
| Wissen | 35 | Das Kontrollquiz des Teils, jede und jeder für sich. Es fließt in dein Kompetenzmodell. |
| Story | CreditPoints |
|---|---|
| Teil 1 bis 6 (Pflicht) | je 20 |
| NDG Linux Unhatched (Pflicht) | 10 |
| Pflicht zusammen | 130 |
| Wahl: NDG Linux Essentials | 70 |
| Wahl: Linux-Client im Unternehmen | 15 |
| Wahl: Linux-Server-Dienste | 15 |
| Wahl: eigene Story | bis 20 |
Beispiel: 85 Prozent einer Storycard sind 17 von 20 CP. Mindest-CP und Notenformel legt die Schule fest.
Ein Wort zu den Zahlen
Das Schulungszentrum, Querwind und HLG sind ein Unterrichtsszenario. Alle Zahlen, Namen und Preise sind Unterrichtswerte. Produkte, RFCs und Herstellerdokumentation, die im Kurs genannt werden, sind echt.