Manches kennst du schon: Prüfprotokoll, Schutzleiter- und Isolationsmessung aus Lernfeld 1 und aus der Erstprüfung in Lernfeld 5, Datensicherung am Werkstattrechner aus Lernfeld 4, Präsentieren und Moderieren aus Teil 1 dieses Kurses. Das ist Absicht. Neu ist, dass du eine Maschine nach DIN EN 60204-1 prüfst, ein Steuerungsprogramm so dokumentierst und archivierst, dass jemand anderes es ändern kann, und eine Abnahme selbst moderierst. Ordne trotzdem ehrlich ein, wo dir das schon begegnet ist.

Aus Lernfeld 1: Messgeräte auswählen, Messkategorie, Prüfprotokoll. Aus Lernfeld 4: den Werkstattrechner und die Datensicherung. Aus Lernfeld 5: die Erstprüfung der Ladehalle mit Schutzleiter, Isolation und Übergabemappe; dort galt DIN VDE 0100-600 für die Gebäudeinstallation, hier gilt DIN EN 60204-1 für die elektrische Ausrüstung einer Maschine. Aus diesem Kurs: Anforderungskatalog A1 bis A8 und Moderation des Anforderungsworkshops (Teil 1), Zuordnungsliste und Anschlussplan (Teil 2, M1), Programm mit Funktionsbaustein (Teil 3, M2), GRAFCET und Schrittkette (Teil 4, M3), Testprotokoll und Prüfprotokoll Not-Halt (Teil 5).

1. Auftrag klären
   Lies den Auftrag, verteilt die Arbeit nach euren Rollen. Die Rolle Test und Inbetriebnahme führt durch die Prüfung, die Rolle Dokumentation und Sicherheit durch Protokoll und Archiv.
2. Prüfung planen
   Ordne die Prüfpunkte dem Besichtigen, Messen und Erproben zu und lege den Kopf eures Prüfprotokolls fest.
3. Messen
   Beurteile Schutzleiter- und Isolationswiderstände, finde den Befund und schlage eine Abhilfe vor.
4. Erproben und Probebetrieb
   Werte die Funktionsprüfung gegen A1 bis A8 aus und berechne den Durchsatz.
5. Programm dokumentieren
   Ersetze Adressen durch Symbole, kommentiere, schreibe den Bausteinkopf und die Änderungsliste.
6. Archivieren
   Vergleiche online und offline, lege die Version fest, sichere an zwei Orten und prüfe die Wiederherstellung.
7. Präsentation bauen
   Leite Regeln für gute Folien ab und plane zehn Minuten für die Gepäcklogistik.
8. Schichtleitung einweisen
   Lege fest, wer was darf, und weise unter Aufsicht der Meisterin ein, mit Nachweis.
9. Abnahme moderieren
   Plane das Abnahmegespräch nach dem Moderationszyklus, moderiere es und halte die Schlusspräsentation mit Bezug auf M1 und M3.
10. Ergebnis sichern
    Wissensspeicher-Blatt ausfüllen, drei Prüffragen für die Expertenrunde vorbereiten.

Das Arbeitspaket gilt erst als fertig, wenn die Gepäcklogistik als Auftraggeber alle Punkte abnimmt (Meilenstein M4):

• Das Prüfprotokoll ist vollständig: Kopf mit Anlage, Prüfgrundlage, Messgeräten, Datum und Unterschrift; jeder Prüfpunkt ist dem Besichtigen, dem Messen oder dem Erproben zugeordnet.
• Schutzleiter- und Isolationswiderstände stehen mit Rechenwert oder Grenzwert und Urteil im Protokoll; jeder Befund ist behoben und nachgemessen.
• Die Funktionsprüfung gegen A1 bis A8 ist ausgewertet, jede Anforderung mit Prüfmethode, Soll, Ist und Urteil; der Durchsatz ist aus der Messreihe und aus dem Tageszähler berechnet.
• Die Programmdokumentation enthält Zuordnungsliste, kommentierten Code mit Symbolen und Bausteinkopf, GRAFCET im übergebenen Stand, Versionsstand und Änderungsliste seit M2.
• Das Programm ist mit Versionsnummer, Datum und Prüfsumme an zwei Orten gesichert, online und offline stimmen überein, die Wiederherstellung ist geprüft und im Archivprotokoll eingetragen.
• Der Folienplan für zehn Minuten steht, jede Folie hat eine Kernaussage als Titel, die Folien folgen euren Regeln für gute Folien.
• Für jede Tätigkeit an Stapler 4 steht fest, wer sie ausführen darf; die Schichtleitung ist eingewiesen, der Einweisungsnachweis ist unterschrieben.
• Das Abnahmegespräch ist moderiert, die Ergebnisse stehen im Abnahmeprotokoll mit Maßnahmenplan, die Schichtleitung hat unterschrieben (Meilenstein M4).
• Die Schlusspräsentation zeigt das Ergebnis gegen das Ergebnisbild und begründet jede Änderung seit M1 und M3.
• Das Wissensspeicher-Blatt ist vollständig; drei Prüffragen liegen vor.

• Eure Lernprodukte aus Teil 1 bis 5: Anforderungskatalog A1 bis A8 und Moderationsplan (Teil 1), Sensor-Aktor-Liste, Zuordnungsliste, Konfiguration und Anschlussplan (Teil 2, M1), Programm mit FB „Hubtisch“ (Teil 3, M2), GRAFCET G1 und Schrittkette (Teil 4, M3), Testprotokoll, Prüfprotokoll Not-Halt und Fehlersuchprotokoll (Teil 5)
• Den Projektauftrag mit den Anlagendaten von Stapler 4
• Lernangebot 11 · Prüfen, archivieren, übergeben
• Die Karte „Stapler 4 auf einen Blick“ im Wissensspeicher
• Prüfgerät für Schutzleiter- und Isolationsmessung aus Lernfeld 1 und 5, Stoppuhr oder die Werteleiste der Simulation
• Den Werkstattrechner mit dem Programmierwerkzeug, ein Präsentationsprogramm, Pinnwand oder Flipchart, Moderationskarten
• Tabellenbuch Elektrotechnik, Taschenrechner, die Wissensspeicher-Vorlage

Ein Blatt „Geprüft, archiviert, übergeben“: die Prüfpunkte nach Besichtigen, Messen und Erproben, die Formel für den Schutzleiter-Rechenwert mit einem Beispiel, den Grenzwert für den Isolationswiderstand, den Durchsatz aus Messreihe und Zähler, euer Versionsschema und die zwei Ablageorte, die sechs Phasen des Moderationszyklus, eure Regeln für gute Folien und die Frage aus der Einweisung, die euch am meisten überrascht hat. Die Karte „Stapler 4 auf einen Blick“ ergänzt ihr um die Prüfwerte.

Zusätzlich: drei Prüffragen für die Expertenrunde formulieren, eine Wissensfrage, eine Rechenfrage, eine Begründungsfrage.

In Lernfeld 11 kommst du in den Gepäckkeller zurück. Dann geht Abschnitt 4 ans Netz: Stapler 4 und die Bänder melden über einen Feldbus an den Leitstand, der Tageszähler läuft ohne Umweg in die Statistik, und Störungen lassen sich aus der Ferne diagnostizieren. Grundlage dafür sind eure Zuordnungsliste, eure Störmeldungen und euer Archiv. Wer heute sauber dokumentiert, spart sich dort die Suche.