Ein fremder Kurs passt nie zu hundert Prozent. Hier steht, wie du prüfst, was passt, und was du mit dem Rest machst.

Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Prüf zuerst die Lernziele gegen deinen Lehrplan und erst dann die Aufgaben. Was nicht passt, lässt du weg, die Struktur trägt trotzdem.

Schritt 6 von 7. Du hältst den Kurs gegen deinen eigenen Lehrplan.

Danach: Material mitnehmen und zu deinem machen

In drei Schritten prüfen

So hältst du den Kurs gegen deinen Lehrplan:

  • Öffne im Abschnitt „Für Lehrkräfte“ die Lektion „Abdeckung“. Dort steht, welche Kompetenz in welchem Teil bearbeitet wird.
  • Streiche alles, was bei dir nicht vorkommt. Notiere dabei die Stunden, die dadurch frei werden.
  • Notiere, was bei dir vorkommt und im Kurs fehlt. Das ist deine Lücke, und die füllst du selbst.

Was du weglassen kannst, ohne dass es bricht

DasGeht weg?Was dann fehlt
Ein ganzer Teil
Ja. Jeder Teil steht für sich
Die Querverweise aus späteren Teilen laufen ins Leere. Sag der Klasse, dass ihr den Teil überspringt

Die Lernkontrollen
Ja. Sie liegen ohnehin im Lernraum
Dein Frühwarnsystem. Ersetze es durch eine kurze Abfrage auf Papier

Das Kreuzreview
Ungern. Es trägt die Bewertungskategorie Präsentation
Ohne Kreuzreview wird aus dem Projekt wieder eine Aufgabensammlung

Der Projektauftrag mit Meilensteinen
Nein. Er ist der Unterschied zur Themenfolge
Ohne Abnahmestelle sagt niemand „fertig“, und das merkt die Klasse in Woche zwei

Wenn deine Schulform eine andere ist

LF 1, LF 2, LF 3 Steuerungen und LF 10 sind für die Berufsschule gebaut, FT LF 3 für die Fachschule für Technik. Die Fachinhalte sind an die jeweilige Schulform gebunden, die Bauform nicht. Wer in einer anderen Schulform unterrichtet, kann die Struktur übernehmen und die Inhalte tauschen: Projektauftrag, Lernangebot mit Lernprodukt, Aufgaben im Operatorenformat, Check-in und Kompetenzmodell funktionieren unabhängig vom Fach.

Der eine Punkt, der wirklich fachgebunden ist: der Kontext. Er muss die Kerninhalte deines Lehrplans wirklich hergeben. Einen Kontext zu wählen, der die Inhalte nicht trägt, ist der Fehler, der LF 10 und FT LF 3 je einen kompletten Durchgang gekostet hat.
ZurückWeiter