Hier bekommt Band 4.6 alles, was zwischen UV-K4 und Motor sitzt: Schutz für die Leitung, Schutz für die Wicklung und zwei Schütze, die das Band vor und zurück fahren lassen. Nimm dir die Anlagendaten dazu.
Schritt 2 von 5. Du unterscheidest die Schutzeinrichtungen, stellst sie für Band 4.6 ein, zeichnest die verriegelte Wendeschaltung und wählst die Schütze.
Danach: Lernangebot 5 · Anlassen und bremsen
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Zwei Schütze, die nie gleichzeitig anziehen dürfen, brauchen eine Verriegelung, die nicht davon abhängt, dass jemand richtig drückt.
Am Ende hast du: Stromlaufplan der Wendeschaltung für Band 4.6 mit Schutz- und Geräteauswahl
Band 4.6 am Rutschenende zu Gate B fährt vor, um die Wanne an die Kante zu bringen, und zurück, um Platz für die nächste zu machen. Der Ersatzmotor ist bestellt. Er bekommt einen eigenen Schaltkasten am Rutschenende mit Motorschutzschalter und zwei Schützen; eingespeist wird er aus einem Abgang der UV-K4. Alle Aufgaben beziehen sich auf die Werte weiter unten und auf die Anlagendaten in der Lektion „Der Projektauftrag“.
Erst du, dann die anderen
Den Wert, auf den der Motorschutz von Band 4.6 eingestellt wird, gibt dir keiner vor. Der neue Motor ist bestellt, aber noch nicht geliefert. Wie kommst du an den Wert?
So gehen andere vor. Such dir einen Weg aus.
- Das Leistungsschild ablesen, sobald der Motor da ist. Genauer geht es nicht, der Wert gilt für genau diesen Motor. Der Preis: Bis zur Lieferung bleibt die Planung offen, und im Keller ist das Schild am eingebauten Motor oft verdeckt oder verschmutzt.
- Das Datenblatt des bestellten Motors anfordern. Du planst sofort und hast alle Werte schwarz auf weiß, oft auf Englisch. Der Preis: Die Bestellnummer muss genau stimmen, sonst gilt das Datenblatt für eine andere Ausführung.
- Den Strom im Betrieb mit der Strommesszange messen. Du siehst, was der Motor an diesem Band wirklich aufnimmt. Der Preis: Gemessen wird der Betriebsstrom bei der Last von heute, nicht der Bemessungsstrom, und am alten Motor sagt die Messung über den neuen nichts.
Es gibt hier nicht den einen richtigen Weg. Entscheide dich für einen und schreibe dazu, weshalb.
Gegebene Werte: Band 4.6 und sein Abgang · aufklappen, wenn du rechnest
Gegebene Werte: Band 4.6 und sein Abgang
- Motor Band 4.6 (Ersatz), Leistungsschild
- 0,37 kW · 4-polig · 230/400 V Δ/Y · 1,02 A bei 400 V · cos φ 0,72 · IE2 73,0 % · 1.400 1/min · Kaltleiterfühler in der Wicklung als Option bestellbar
- Anlaufstrom
- IAIN = 5,0
- Betrieb
- vor und zurück, bis zu 60 Fahrten je Stunde · Keller, Umgebung im Sommer bis 35 °C · die Lüftung des Motors liegt unter dem Band
- Netz
- TN-S 400/230 V 50 Hz aus der UV-K4
- Abgang in der UV-K4
- Leitungsschutzschalter -F1, B10, dreipolig · Leitung NYM-J 4 × 1,5 mm² bis zum Schaltkasten am Rutschenende · Strombelastbarkeit für diese Verlegung Iz = 15,5 A
- Schaltkasten am Rutschenende
- Motorschutzschalter -F2 · Wendeschütze -Q1 (vor) und -Q2 (zurück) · Steuerspannung 24 V DC aus einem Netzteil im Schaltkasten · Not-Halt, Halt, Vor und Zurück an der Tür
- Lichtschranke -B1
- meldet die Wanne in der Endlage vorn, schaltet mit einem Öffner
- Motorschutzschalter, lieferbare Einstellbereiche
- 0,63 bis 1,0 A · 1,0 bis 1,6 A · 1,6 bis 2,5 A · Kurzschlussauslöser fest auf das 13-Fache der oberen Bereichsgrenze · Hilfsschalter 1 Schließer (13-14) + 1 Öffner (21-22)
- Schütze, lieferbar
- Bemessungsbetriebsstrom bei AC-3 und 400 V: 7 A (3 kW) · 9 A (4 kW) · 12 A (5,5 kW) · Spule 24 V DC · Hilfsschalterblock 1 Schließer (13-14) + 1 Öffner (21-22) · mechanischer Verriegelungsbaustein für zwei Schütze
So hat die Instandhaltung die Daten für den Auftrag zusammengestellt. Alle Werte sind für den Unterricht konstruiert.
Dein Lernprodukt im Einzelnen
Dein Lernprodukt
Stromlaufplan der Wendeschaltung für Band 4.6 mit Schutz- und Geräteauswahl
Darauf laufen die Aufgaben dieses Lernangebots zu. Die Aufgaben sind die Stufen dorthin, das Lernprodukt ist das Ergebnis.
Es besteht aus
- dem Hauptstromkreis der Wendeschaltung mit Leitungsschutz -F1, Motorschutzschalter -F2, den Schützen -Q1 und -Q2 und dem Motor -M1
- dem Steuerstromkreis mit Not-Halt, Halt, Vor, Zurück, Selbsthaltung, Verriegelung und Lichtschranke -B1
- der Geräteauswahl mit Kennzeichen, Aufgabe, Bemessungswert und Einstellwert je Gerät
- der Begründung, ob Band 4.6 einen Thermistorschutz bekommt
Zur Dokumentation
Jedes Betriebsmittel mit Kennzeichen links neben dem Schaltzeichen, jeder Kontakt mit seiner Anschlussbezeichnung, jeder Einstellwert mit Quelle: Leistungsschild, Datenblatt, Tabellenbuch oder eigene Rechnung. Auf dem Plan stehen Datum, Planstand und wer gezeichnet hat.
Abgenommen wird es im Review durch ein anderes Team. Zu Meilenstein M2 zeichnet die Projektleitung die Schaltungsunterlagen ab.
Aufgabe 4.1
Unterscheide die Schutzeinrichtungen, die an einem Motorabgang sitzen können:
- Beschreibe für Motorschutzschalter, Motorschutzrelais, Thermistorschutz und Leitungsschutzschalter, woran jede Einrichtung den Fehler erkennt.
- Ordne jeder Einrichtung zu, was sie schützt: die Wicklung, die Leitung oder beides.
- Beurteile, ob ein Motorschutzrelais allein einen Motorabgang schützen kann.
- Suche zu jeder Einrichtung das Schaltzeichen im Tabellenbuch.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Motorschutzschalter · Motorschutzrelais · Thermistor-Motorschutz · Leitungsschutzschalter · Überstromschutzeinrichtung
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 4.2
Stelle den Motorschutzschalter -F2 für Band 4.6 ein:
- Entnimm dem Leistungsschild den Wert, auf den -F2 eingestellt wird.
- Wähle den passenden Einstellbereich aus der Liste.
- Beurteile, was geschieht, wenn -F2 auf die obere Grenze dieses Bereichs gestellt wird.
- Prüfe, ob der Kurzschlussauslöser von -F2 beim Anlauf von Band 4.6 anspricht.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Motorschutzschalter · Bemessungsstrom · Einstellstrom · Anlaufstrom
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Aufgabe 4.3
Prüfe den Leitungsschutz -F1 im Abgang der UV-K4 für Band 4.6:
- Nenne die Bedingung, die Betriebsstrom, Bemessungsstrom des Leitungsschutzschalters und Strombelastbarkeit der Leitung erfüllen müssen.
- Prüfe die Bedingung für -F1 und die Leitung NYM-J 4 × 1,5 mm².
- Bestimme den Strombereich, in dem -F1 als B10 unverzögert auslöst.
- Beurteile, ob der Anlaufstrom von Band 4.6 -F1 auslöst.
- Erkläre, wovor -F1 schützt und wovor -F2.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Überstromschutz · Leitungsschutzschalter · Auslösekennlinie · Strombelastbarkeit
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Aufgabe 4.4
Entscheide, ob Band 4.6 zusätzlich einen Thermistorschutz bekommt:
- Erkläre, wie der Kaltleiterfühler in der Wicklung und das Auslösegerät zusammenwirken.
- Nenne zwei Betriebsfälle, in denen die Wicklung zu heiß wird, ohne dass der Motorstrom steigt.
- Beurteile die Betriebsbedingungen von Band 4.6 aus den gegebenen Werten.
- Entscheide dich für oder gegen den Thermistorschutz.
- Begründe deine Entscheidung gegenüber der Projektleitung.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Kaltleiter · Thermistor-Motorschutz · Schalthäufigkeit
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 4.5
Ergänze den Hauptstromkreis der Wendeschaltung für Band 4.6 in der Vorlage:
- Verbinde -F1, -F2, die Hauptkontakte von -Q1 und -Q2 und den Motor -M1 so, dass -Q1 vorwärts und -Q2 rückwärts fahren lässt.
- Kennzeichne jedes Betriebsmittel links neben seinem Schaltzeichen.
- Beschrifte die Hauptkontakte mit ihren Anschlussbezeichnungen.
- Erkläre, weshalb der Motor mit -Q2 anders herum dreht.
- Beschreibe, was im Hauptstromkreis geschieht, wenn -Q1 und -Q2 gleichzeitig anziehen.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Wendeschaltung · Drehrichtungsumkehr · Stromlaufplan · Kennbuchstaben
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 4.6
Kläre, was der Not-Halt an Band 4.6 leisten muss:
- Nenne die Stopp-Kategorien, die für einen Not-Halt zulässig sind.
- Beschreibe den Unterschied zwischen Stopp-Kategorie 0 und Stopp-Kategorie 1.
- Erkläre, weshalb der Not-Halt-Taster mit einem zwangsöffnenden Öffner arbeitet.
- Beschreibe, was nach dem Entriegeln des Not-Halt-Tasters mit Band 4.6 geschehen darf.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Not-Halt · Stopp-Kategorien · Zwangsöffnung · Elektrische Ausrüstung von Maschinen
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Aufgabe 4.7
Ergänze den Steuerstromkreis für Band 4.6 in der Vorlage:
- Setze die Meldekontakte von -F2 und, wenn ihr ihn vorseht, des Thermistor-Auslösegeräts -F3 an den Anfang des Steuerstromkreises.
- Zeichne Not-Halt -S0, Halt -S1, Vor -S2 und Zurück -S3 ein.
- Ergänze die Selbsthaltung von -Q1 und -Q2.
- Ergänze eine Verriegelung, die verhindert, dass -Q1 und -Q2 gleichzeitig anziehen.
- Füge den Öffner der Lichtschranke -B1 so ein, dass er nur die Vorwärtsfahrt beendet.
- Entscheide, ob beim Wechsel der Fahrtrichtung erst Halt gedrückt werden muss.
- Begründe diese Entscheidung für Band 4.6.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Wendeschaltung · Verriegelung · Selbsthaltung · Stromlaufplan
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 4.8
Wähle die Schütze und stelle die Geräteauswahl für Band 4.6 zusammen:
- Nenne die Gebrauchskategorie, nach der du die Schütze auswählst.
- Wähle aus der Liste das Schütz für -Q1 und -Q2.
- Bestimme die Hilfskontakte, die jedes Schütz in deinem Steuerstromkreis braucht.
- Trage alle Geräte mit Kennzeichen, Aufgabe, Bemessungswert, Einstellwert und Quelle in die Tabelle ein.
| Kennzeichen | Gerät | Aufgabe | Bemessungswert | Einstellwert | Quelle |
|---|---|---|---|---|---|
| -F1 | |||||
| -F2 | |||||
| -F3 | |||||
| -Q1 | |||||
| -Q2 | |||||
| S0 | |||||
| -B1 |
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Schütz · Gebrauchskategorie · Hilfsschalter
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Die Lage ändert sich
Die Gepäcklogistik bittet nach der ersten Woche um eine Änderung: Band 4.6 soll zusätzlich im Tippbetrieb vor und zurück fahren, damit das Personal eine verkantete Wanne lösen kann. Das Band läuft nur, solange der Taster gedrückt ist, und wechselt dabei oft die Richtung.
Überprüfe dein Lernprodukt an diesem Fall:
- Prüfe, ob deine Schütze für diesen Betrieb noch passen.
- Nenne, was sich in deinem Steuerstromkreis ändert.
- Beurteile, ob der Motorschutz von Band 4.6 so bleiben kann.
Mit Lernpartner Diese Überprüfung macht ihr zu zweit. Wer beide Fälle erklären kann, hat die Sache verstanden.