Hier wird aus einer geprüften Anlage eine übergebene. Nimm dir dein Protokoll aus Lernangebot 9 und alle Lernprodukte aus Teil 1 bis 5 dazu.
Schritt 3 von 4. Du baust die Übergabemappe am Rechner auf, bringst die Unterlagen auf den gebauten Stand, beurteilst die offenen Punkte, weist die Gepäcklogistik im Fachgespräch ein und bereitest die Schlusspräsentation vor.
Danach: Rechenwege und Lösungen zu Teil 6
Der wichtigste Satz auf dieser Seite: Die Mappe ist fertig, wenn ein Dritter ohne Rückfrage findet, was er braucht. Die Einweisung ist fertig, wenn die Gepäcklogistik ohne dich richtig handelt.
Am Ende hast du: Übergabemappe Abschnitt 4 am Werkstattrechner, Einweisung der Gepäcklogistik und Schlusspräsentation
Die Gepäcklogistik betreibt Abschnitt 4 im Schichtbetrieb, 20 Stunden am Tag. Die Elektrowerkstatt der Instandhaltung hält ihn in Stand. Beide brauchen von dir etwas anderes: Die einen müssen wissen, was sie tun dürfen und wann sie jemanden rufen. Die anderen müssen jeden Plan und jeden Parameter finden, auch in drei Jahren.
Erst du, dann die anderen
Wie stellst du sicher, dass die Schichtführung das Band nach deiner Einweisung wirklich ohne dich betreibt?
So gehen andere vor. Such dir einen Weg aus.
- Vorführen und nachmachen lassen. Jede Person hat jeden Handgriff einmal selbst gemacht, das bleibt. Es braucht aber das leere Band in einer Sperrzeit und dauert für jede Schicht.
- Eine Kurzanleitung am Bedienpult. Das Blatt ist immer da, auch nachts, wenn niemand aus der Werkstatt in der Nähe ist. Ganz gelesen wird es aber selten, und es beantwortet nur, woran du beim Schreiben gedacht hast.
- Ein Fachgespräch mit Störfällen. Die Schichtführung erklärt dir, was sie in drei Fällen tun würde. Das zeigt, ob sie verstanden hat. Handgriffe prüft es nicht, und es steht und fällt mit guten Fällen.
Es gibt hier nicht den einen richtigen Weg. Entscheide dich für einen und schreibe dazu, weshalb.
Gegebene Werte: Beteiligte, Unterlagen und offene Punkte bei der Übergabe · aufklappen, wenn du rechnest
Gegebene Werte: Beteiligte, Unterlagen und offene Punkte bei der Übergabe
- Auftraggeber
- Gepäcklogistik Terminal 3. Die Leitung der Gepäcklogistik unterschreibt die Übergabe. Die Schichtführungen der Früh-, Spät- und Nachtschicht bedienen den Abschnitt.
- Instandhaltung
- Elektrowerkstatt der Instandhaltung, Bereitschaft rund um die Uhr
- Einweisung
- 45 Minuten in einer Sperrpause, das Band steht leer zur Verfügung. Früh- und Spätschicht nehmen teil, die Nachtschicht nicht.
- Unterlagen im Projektordner
- Lastdatenblatt 4.3 (Teil 1) · Kennblätter und Entscheidungsmatrix (Teil 2, Stand M1) · Stromlaufpläne und Schutzauswahl (Teil 3, Stand M2) · Parameterliste 4.3 und Wirkungsplan (Teil 4, Stand M3) · Pneumatikplan 4.7 mit Energiebilanz (Teil 5) · Prüf- und Inbetriebnahmeprotokoll (Lernangebot 9) · Betriebsanleitungen und Datenblätter der Hersteller für Motoren, Umrichter, Drehgeber, Bremse, Ventil und Zylinder
- Dateien auf dem Werkstattrechner, so wie sie heute heißen
- „stromlaufplan_neu.pdf“ · „Stromlaufplan final2.pdf“ · „parameter.txt“ · „Foto Klemmkasten.jpg“ · „Pruefprotokoll.xlsx“ · „Matrix M1 alt.xlsx“ · „pneumatik 4.7.pdf“ · „Datenblatt Motor englisch.pdf“
- Aus der Inbetriebnahme, zusätzlich zu euren eigenen Befunden
- Die Hochlaufzeit des Steigbands 4.3 wurde um 1 s verlängert, weil volle Wannen beim Anfahren auf dem Band rutschten.
- Offene Punkte am Tag vor der Übergabe
- a) Die Schutzabdeckung an der Umlenktrommel des Kurvenbands 4.4 fehlt, Lieferung in drei Wochen.
b) Die Klemmleiste im Schaltschrank des Umrichters 4.3 ist noch nicht beschriftet.
c) Die Ersatzteilliste für den Umrichter fehlt.
d) Die Wartungseinheit des Ausschleusers 4.7 wird noch von Hand entwässert, der automatische Kondensatablass ist bestellt.
e) Die Betriebsanleitung des Umrichters liegt nur auf Englisch vor. - Fragen, die die Gepäcklogistik für die Einweisung angekündigt hat
- „Weshalb läuft das Steigband jetzt voll genauso schnell wie leer?“
„Was machen wir, wenn am Umrichter eine Störung angezeigt wird?“
„Dürfen wir einen ausgelösten Motorschutzschalter selbst wieder einschalten?“
„Wie oft muss danach jemand die Anlage prüfen?“
So stand es am Tag vor der Übergabe. Alle Angaben sind für den Unterricht konstruiert.
Dein Lernprodukt im Einzelnen
Dein Lernprodukt
Übergabemappe Abschnitt 4 am Werkstattrechner, Einweisung der Gepäcklogistik und Schlusspräsentation
Darauf laufen die Aufgaben dieses Lernangebots zu. Die Aufgaben sind die Stufen dorthin, das Lernprodukt ist das Ergebnis.
Es besteht aus
- der Übergabemappe mit Verzeichnis, Ordnerstruktur und Revisionsstand
- den Plänen und der Parameterliste auf dem gebauten Stand, mit Parametersicherung
- der Liste der offenen Punkte, getrennt in Mängel und Restpunkte, mit Frist und Verantwortlichem
- dem Ablauf der Einweisung und dem unterschriebenen Nachweis
- der Schlusspräsentation mit Bezug auf M1 und M3
Zur Dokumentation
Jede Unterlage mit Titel, Revision, Datum und Ersteller. Jede Änderung seit M1 und M3 mit Grund. Der Nachweis der Einweisung nennt Datum, Inhalte und Teilnehmende und trägt ihre Unterschriften.
Abgenommen wird es vom Auftraggeber bei Meilenstein M4: Die Leitung der Gepäcklogistik unterschreibt die Übergabe, die Projektleitung zeichnet vorher ab.
Aufgabe 10.1
Kläre, wer bei der Übergabe was von dir braucht:
- Nenne die Beteiligten der Übergabe und ihre Aufgabe am Abschnitt.
- Unterscheide, welche Unterlagen die Schichtführung braucht und welche die Instandhaltung.
- Begründe, weshalb die Schichtführung nicht die ganze Mappe bekommt.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Technische Dokumentation · Betriebsanleitung · Betriebsanweisung
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 10.2
Baue die Übergabemappe am Werkstattrechner auf:
- Entwirf eine Ordnerstruktur für die Übergabemappe.
- Lege eine Regel für Dateinamen mit Revisionsstand und Datum fest.
- Wende die Regel auf die acht Dateien aus den gegebenen Werten an.
- Begründe, in welchem Format du jede Art von Unterlage ablegst.
- Erstelle das Verzeichnis der Mappe.
| Datei heute | Ordner | neuer Dateiname | Format | Revision und Datum |
|---|---|---|---|---|
| stromlaufplan_neu.pdf | ||||
| Stromlaufplan final2.pdf | ||||
| parameter.txt | ||||
| Foto Klemmkasten.jpg | ||||
| Pruefprotokoll.xlsx | ||||
| Matrix M1 alt.xlsx | ||||
| pneumatik 4.7.pdf | ||||
| Datenblatt Motor englisch.pdf |
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Technische Dokumentation · Dateiformat · Revision
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 10.3
Bringe die Unterlagen auf den gebauten Stand:
- Suche in deinem Prüf- und Inbetriebnahmeprotokoll alle Änderungen gegenüber Plänen und Parameterliste.
- Trage jede Änderung in den betroffenen Plan oder in die Parameterliste ein.
- Ergänze jede geänderte Unterlage um einen Revisionsvermerk.
- Beschreibe, wie du die Parameter des Umrichters sicherst.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Revision · Änderungsvermerk · Schriftfeld · Parametrierung
Allein Diese Aufgabe bearbeitest du allein.
Aufgabe 10.4
Beurteile die offenen Punkte am Tag vor der Übergabe:
- Unterscheide Mängel, die eine Übergabe verhindern, von Restpunkten.
- Entscheide für jeden Punkt, ob übergeben werden kann.
- Lege für jeden Restpunkt Frist und Verantwortlichen fest.
- Formuliere für jeden Punkt, was bis zur Erledigung gilt.
| Punkt | Mangel oder Restpunkt | übergeben? | Frist und verantwortlich | was bis dahin gilt |
|---|---|---|---|---|
| a | ||||
| b | ||||
| c | ||||
| d | ||||
| e |
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Abnahme · Mängel · Schutzeinrichtungen · Kondensat
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 10.5
Plane die Einweisung der Gepäcklogistik:
- Lege fest, was die Schichtführung nach der Einweisung können muss.
- Unterscheide, was sie am Abschnitt tun darf und was nicht.
- Wähle eine Form für die Einweisung.
- Begründe deine Wahl.
- Plane den Ablauf der 45 Minuten.
- Entwirf den Nachweis der Einweisung.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Unterweisung · Betriebsanweisung · Elektrotechnisch unterwiesene Person
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 10.6
Führe die Einweisung als Fachgespräch mit der Gepäcklogistik:
- Beantworte die vier angekündigten Fragen so, dass sie ohne Elektrofachwissen verständlich sind.
- Stelle der Schichtführung zwei Fragen, an denen du erkennst, ob sie verstanden hat.
- Halte fest, welche Frage du nicht beantworten konntest und wer sie bis wann klärt.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Fachgespräch · Unterweisung · Wiederkehrende Prüfung
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Aufgabe 10.7
Bereite die Schlusspräsentation zu Meilenstein M4 vor:
- Stelle euer Ergebnis dem Ergebnisbild aus dem Projektauftrag gegenüber.
- Zeige, was ihr seit M1 und seit M3 geändert habt.
- Begründe jede Änderung.
- Bewerte euer Vorgehen seit M1.
- Nenne eine Sache, die ihr im nächsten Projekt anders macht.
Tabellenbuch Schlag im Sachwortverzeichnis nach: Präsentation · Projektdokumentation
Mit Lernpartner Diese Aufgabe bearbeitest du mit deinem Lernpartner. Vergleicht am Ende eure Ergebnisse.
Die Lage ändert sich
Zwei Tage vor der Übergabe teilt die Gepäcklogistik mit: In der Ferienspitze fährt eine zusätzliche Schicht mit Aushilfen, die den Abschnitt noch nie gesehen haben. Für ihre Einweisung bleiben dieselben 45 Minuten.
Überprüfe dein Lernprodukt an diesem Fall:
- Prüfe, welche Teile deiner Einweisung für Aushilfen reichen.
- Entscheide, was in den 45 Minuten wegfällt und was bleibt.
- Begründe, welche Unterlage am Bedienpult hängen muss.
Mit Lernpartner Diese Überprüfung macht ihr zu zweit. Wer beide Fälle erklären kann, hat die Sache verstanden.