Hier stehen die Punkte, um die es in diesem Teil geht. Es geht nicht darum, was du dir zutraust, sondern darum, wo dir das schon begegnet ist: im Betrieb, privat oder in einem früheren Lernfeld. Hast du im Betrieb schon einmal einen Motor getauscht, ein Klemmbrett geöffnet oder auf einer Pumpe zu Hause ein Schild mit „IP44“ gesehen? Das zählt. Der Check-in ist keine Bewertung. Er hilft dir bei der Planung, und am Ende des Teils siehst du in deinem Kompetenzmodell, was sich verschoben hat.

1. Auftrag klären
   Lies den Auftrag und markiere in den Anlagendaten die drei Antriebe, die ersetzt werden, mit ihrer Aufgabe im Abschnitt.
2. Leistungsschild lesen
   Entnimm dem Leistungsschild des Bestandsmotors am Steigband 4.3 die Bemessungswerte und rechne nach, was er aufnimmt und abgibt.
3. Schaltung bestimmen
   Leite ab, wie die Motoren am 400-V-Netz des Gepäckkellers geschaltet werden, und setze die Brücken im Klemmbrett.
4. Das englische Datenblatt erschließen
   Übersetze das Datenblatt des Ersatzkandidaten und prüfe seine Angaben mit einer eigenen Rechnung.
5. Kennbuchstaben deuten
   Entschlüssle Betriebsart, Schutzart, Kühlart, Bauform, Isolierstoffklasse und Wirkungsgradklasse und vergleiche sie mit dem Einbauort.
6. Kennblatt aufstellen
   Trage Bestandsmotor und Ersatzkandidat deutsch und englisch in das Kennblatt ein.
7. Expertenrunde
   Erarbeite mit deiner Expertengruppe eine der drei Maschinenarten oder den Getriebemotor als Baueinheit und stelle dein Thema den anderen vor.
8. Rechnen
   Berechne Energiebedarf, Energiekosten und Gesamtkosten über zehn Jahre.
9. Entscheiden
   Gewichte mit deinem Team die Kriterien in der Entscheidungsmatrix, bewerte die Kandidaten und entscheide für 4.3, dann für 4.4 und 4.6.
10. Kreuzreview M1
    Stelle mit deinem Team eure Auswahl einem anderen Team vor, prüfe seine und halte beide Rückmeldungen fest.
11. Ergebnis sichern
    Wissensspeicher-Blatt ausfüllen, 8-Minuten-Expertenvortrag mit drei Prüffragen vorbereiten.

Das Arbeitspaket gilt erst als fertig, wenn das andere Team im Kreuzreview alle Punkte abnimmt:

• Das Kennblatt nennt für den Bestandsmotor und den Ersatzkandidaten des Steigbands 4.3 alle Bemessungswerte mit Einheit und Quelle, jeden Begriff deutsch und englisch, und die Schaltung am 400-V-Netz mit Skizze des Klemmbretts.
• Betriebsart, Schutzart, Kühlart, Bauform, Isolierstoffklasse und Wirkungsgradklasse sind entschlüsselt und mit den Bedingungen im Gepäckkeller verglichen, jede Zeile mit „passt“, „passt nicht“ oder „zu klären“.
• Aufnahmeleistung, Bemessungsmoment und Verluste sind mit Formel, eingesetzten Werten und Einheit berechnet.
• Zu den drei Maschinenarten und zum Getriebemotor als Baueinheit liegt je ein Steckbrief im Wissensspeicher, der eigene ist in der Expertenrunde vorgestellt.
• Energiebedarf und Energiekosten über zehn Jahre sind für jede angebotene Wirkungsgradklasse berechnet, dazu Gesamtkosten und Amortisationszeit.
• Die Entscheidungsmatrix für das Steigband 4.3 enthält Kriterien aus allen drei Bereichen, funktional, ökonomisch und ökologisch, eine Gewichtung mit Begründung je Gewicht und eine Begründung der Entscheidung, die die Gepäcklogistik ohne Fachwissen versteht.
• Für das Kurvenband 4.4 und das Rutschenband 4.6 sind Maschinenart, Betriebsart, Schutzart und besondere Anforderungen begründet festgelegt.
• Das Kreuzreview zu Meilenstein M1 ist durchgeführt: die Rückmeldung des anderen Teams und eure Antwort darauf stehen mit Datum in der Mappe, die Projektleitung hat abgezeichnet.
• Das Wissensspeicher-Blatt ist vollständig; drei Prüffragen liegen vor.

• Den abgezeichneten Projektauftrag und die Anlagendaten in der Lektion „Der Projektauftrag“, besonders die Zeilen zu den Antrieben 4.3, 4.4 und 4.6
• Dein Lastdatenblatt für das Steigband 4.3 aus Teil 1
• Lernangebot 2 (Leistungsschild und Datenblatt lesen) mit den beiden Leistungsschildern und dem englischen Datenblatt des Ersatzkandidaten
• Lernangebot 3 (Maschine auswählen) mit den Preisen, den Wirkungsgraden und der mittleren Last
• Tabellenbuch Elektrotechnik und Taschenrechner, dazu den Werkstattrechner aus Lernfeld 4 mit Tabellenkalkulation für Kostenrechnung und Entscheidungsmatrix
• Die Wissensspeicher-Vorlage

Ein Blatt „Welche Maschine passt?“: das Leistungsschild mit der Bedeutung jeder Angabe, Stern und Dreieck im Klemmbrett, eine Tabelle der Kennbuchstaben S, IP, IC, IM, Isolierstoffklasse und IE mit den englischen Wörtern, die vier Steckbriefe aus der Expertenrunde, drei zu den Maschinenarten und einen zum Getriebemotor, die Rechenkarte für Aufnahmeleistung, Moment, Verluste, Energiekosten und Amortisation und eure Entscheidungsmatrix mit Begründung.

Zusätzlich: drei Prüffragen für die Expertenrunde formulieren, eine Wissensfrage, eine Rechenfrage, eine Begründungsfrage.