Kreuze an, was du nach diesem Teil kannst. Ehrlich, nicht hoffnungsvoll.
Letzter Schritt in Teil 5. Wissensspeicher-Blatt füllen, Abnahme durch das andere Team, dann dein Kompetenzmodell.
Danach: die Wahlphase mit dem Folgeauftrag
Die drei Stufen bedeuten etwas Unterschiedliches. Gehört heißt: du weißt, dass es das gibt. Verstanden heißt: du kannst es mit Unterlagen anwenden. Erklärt heißt: du bringst es einer Mitschülerin bei, ohne nachzuschlagen. Erst die dritte Stufe trägt in der Klassenarbeit.
Das hast du in Teil 5 gelernt
GleichrichterLadekondensatorRegler
Lernangebot · Netzteil und Grenzwerte →Lernangebot · 3,3-V-Versorgung und Störfestigkeit →Rechenwege und Lösungen →
2 Schritte, dann ist Teil 5 abgeschlossen
1 · Dein Wissensspeicher-Blatt zu Teil 5
Hier wird ausgefüllt, und nur hier. Speichern und drucken kannst du es unten.
2 · Abnahme durch das andere Team
Die Abnahme steht bewusst hier, am Ende des Teils und vor dem Kompetenzmodell: erst prüft das andere Team gegen die Punkte aus dem Auftrag, danach schätzt du dich selbst ein. Wer prüft, muss verstanden haben, deshalb lernt das prüfende Team dabei mit.
Geprüft wird gegen genau diese Punkte, nicht gegen ein Gefühl. Das prüfende Team rechnet mindestens zwei Ergebnisse selbst nach. Ein Zurück ohne Begründung zählt nicht.
Wo ein Kreuz in der dritten Spalte fehlt, weißt du, wohin du noch einmal zurückgehst. Die Rechenwege und die Kontrolle dieses Teils stehen weiter oben.